下列省区中跨第二、第三级阶梯的是( )
A. 吉林 B. 云南 C. 内蒙古 D. 山西
读图,在我国各类地形中,所占而积比例最大的是( )
A. 山地 B. 高原 C. 盆地 D. 平原
小明住在靖江城北工业园区,经过长期观察他发现一个有趣的现象,他家附近一座高大的烟囱,夏季烟尘一般飘向偏北方,冬季烟尘一般飘向偏南方。据此回答以下问题。
1.这种现象与我国气候的( )特征相关。
A. 气候复杂多样 B. 季风气候显著 C. 大陆性气候分布广 D. 以上都正确
2.夏季,小明的家乡常会出现( )自然灾害。
A. 地震 B. 寒潮 C. 泥石流 D. 台风
“天苍苍、野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的是哪里的景观( )
A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 云贵高原 D. 黄土高原
读图,回答下列问题.
(1)世界人口稠密区:①是________ ,②是________ ,④是________ ;三地中________ 和________ (填数字)人口稠密的原因是因为工业发展较早,经济发达.
(2)③和⑤地人口密度约为________ ;③地人口稀少的原因是________ ;⑤地人口稀少的原因是________
(3)①地区普遍信奉________ (宗教);②地区通用________ (语言);③地区多为________ 人种;④地区位于________ (高、中、低)纬度带;⑤地的传统民居为图中的________ .
(4)③地区居民多信奉________ (宗教);常见宗教建筑的名称是________ .
(5)在国际上,我们把发达国家与发展中国家之间进行的政治、经济商谈称为“________ ”.
(6)目前,世界人口已超过70亿.预计未来40年,亚、非洲、拉丁美洲的人口增长,将约占全球人口增长的97%.亚、非、拉国家人口增长过快,产生的问题有那些?________ (两条即可)
某中学学生在地理教室的指导下,开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、分析资料,逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。
学习主题1——探究自然环境与聚落的关系:
“高大的阔叶林,轻轻的溪流,悬崖边用树搭成的天梯,拉着老藤枯枝的艰难攀援,看不见阳光的阴湿潮热,令人目不暇接的雨林资源,还有稍纵就过的野生动物,一切的一切,给我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。”
学习主题2——探究人种、宗教与语言的分布:
第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。结合图,回答下列问题。
(1)上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观( )(选择填空)。
A. B. C. D.
(2)适应当地气候的民居是( )(选择填空)。
A. B. C. D.
(3)聚落的形成与环境关系密切,下列条件有利于聚落的形成与发展的是( )(选择填空)。
①便利的交通 ②平坦的地形 ③高山、荒漠 ④气候湿热 ⑤水源充足
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
(4)鹿特丹、雅典、科伦坡、广州四个城市中,最早迎来新一天日出的是________。
(5)将图中“一带一路”沿线的城市名称和相关信息填入表中适当位置。