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(09朝阳)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会,发现铁丝表面出现了红...

(09朝阳)将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会,发现铁丝表面出现了红色物质。

    (1)写出发生反应的化学方程式:                                 

    (2)由此判断金属的活动性:Fe         Cu(选填“>”、“=”或“<”)

    (3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物

        是氧化剂。请你指出上述反应中,氧化剂是                  

 

(1) Fe十CuSO4===FeSO4十Cu    ( 1分)      (2)>;   (3) CuSO4,(或硫酸铜) 【解析】略
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考点分析:
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(09娄底)欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。

(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:

 

调查内容

掉漆的自行车

露天堆放的钢筋

洗净并擦干的菜刀

镀铬的铁质水龙头

铁制品锈蚀情况

长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹

时间长了钢筋表面出现锈层

菜刀放置较长时间也不生锈

龙头较长时间不生锈

 

由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与  35    36  等发生反应的过程。 

(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是  37  (填字母序号)。 

A.防止铁制品锈蚀  B.回收利用废旧铁制品   C.任意开采铁矿石 

(3) 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式             38             ,该反应类型属于  39  反应。

 

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(09漳州)如图中两块金属片互相刻画后,在纯铜片上留下明显划痕,该实验探究的目的是             ;写出一个有铜参加的置换反应的化学方程式              

                       

 

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(09安徽)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能,被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石,钛铁矿石的主要成分是FeTiO3

⑴ 已知FeTiO3中钦的化合价为+4价,则铁的化合价为         

⑵ 冶炼金属钛时,将铁铁矿石转化为下TiCl4,TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。

请写出后一步反应的化学方程式:                                  (不要求标出反应

条件),其反应类型是           

⑶ 在冶炼钛的同时,还得到金属铁,请举出铁的一种用途:                     

⑷ 铁比钛易生锈,请写出防止铁生锈的一种方法:                             

 

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(09雅安市)金属钠很软,可以用刀切割。切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽。钠是热和电的良导体。钠的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是97.81℃,沸点是882.9℃。将金属钠放入水中,可以反应生成NaOH和H2 ;钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体,钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳。

(1)试写出钠跟水反应的化学方程式                         

(2)小刘同学用图A装置做钠跟氧气反应实验,观察到生成物中出现黑色固体,则该黑色固体是       (填化学式),试写出相应的化学反应方程式               

_________________________________

 

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(3)为了探究黑色固体成分,小刘同学进行了下列探究。

探究反应中CO2的来源:

猜想①:CO2的来源于          ;猜想②:CO2的来源于         

在上述两种来源中,        (填序号)是CO2的主要来源。用图B和C装置实验的目的是                                               

 

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(09绵阳市)某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:

 

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(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择              

(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有                     

(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:

方案甲                                                                 

方案乙                                                                 

(4)你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的方案                         

                                                                           

 

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