实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答以下问题。
（1）写出上图中带标号仪器的名称：①_________②_________。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号），反应的化学方程式为 。若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 （填字母序号）。
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（3）实验室选用F装置收集二氧化碳，气体应该从 端进入，其验满的方法是——
下列用字母表示的6种物质由H、C、O、Cl、Ca、Mg中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡。A的化学式为 。
（2）W能与B溶液反应生成一种最清洁的燃料，该燃料燃烧的化学方程式为 。
（3）X和Y反应生成Z和A，其中Y、Z常作灭火剂。该反应的化学方程式为 。
（4）关于上述推断下列说法正确的是 （填序号）
① B物质由两种元素组成
② W与B溶液、X与Y的基本反应类型相同
③因为A遇B溶液产生气泡，所以生成物的总质量减小
④若W与B溶液的反应在右图所示装置中进行，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，会发现a处水面降低、b处水面升高。
人类的生产和生活都离不开金属。
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________。
（2）吃火锅用的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的 （填序号）。
①导电性 ②导热性 ③延展性
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。
①使用过的菜刀、铁锅等铁制品，遇到空气中的氧气和________，很容易生锈。
②废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为______________ ；
③将铁粉和铜粉的混合物放入一定量硝酸银溶液中，反应结束后，剩余固体的成分可能是_______________________________________
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）镁条在空气中燃烧时，不仅生成氧化镁和氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成碳
单质和氧化镁的反应发生。
①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为 。
②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式______________。
（2）若用
表示A元素的原子，
表示B元素的原子。某反应前后的物质微观示意图如下。
请回答下列问题。
①属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示） 。
②
和
中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的 。③该反应前后一定不变的是
（填序号）。
a．原子数目 b．元素种类 c．分子种类 d．物质总质量
(3)在一个在密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
|
物质 |
A |
B |
C |
D |
|
反应前质量 (g） |
20 |
2 |
22 |
1 |
|
反应后质量（g） |
x |
2 |
14 |
24 |
若A与C的相对分子质量之比为15:16，则A与C的化学计量系数之比为____________。
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
（1）碳原子的结构示意为
碳原子的最外层电子数为 。
（2）在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的 性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是 。
（3）下图所示的两个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是 ；实验2中，将两团棉花放置在空气中时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：① ；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因
（4）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。
从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填序号）。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳，Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳
化学与生活息息相关。
（1）下列物质中，属于化石燃料的是 （填序号）。
①酒精 ②煤 ③乙醇汽油 ④石油
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如右图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（3）二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价为________。
（4）包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠
由 种元素组成，其相对分子质量为 。
