复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是
A．该变化是物理变化 B．该变化是化学变化
C．臭氧与氧气是同一种物质 D．氧气与臭氧的性质完全相同
2010年11月21日上午，苏州太湖半程马拉松赛，全程约21.0975公里，即将在风景秀丽的太湖之畔隆重举行。本次活动旨在通过跑步这种简单的运动方式，向大众提倡低碳健康新生活，呼吁环境保护，展现名城苏州和谐、易居和梦里水乡的独特魅力。下列做法不符合环保理念的是：
A．提倡步行或自行车等短途交通方式
B．大力发展公交及轨道交通等公共交通事业，缓解城市汽车尾气排放问题
C．在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，以获得某些营养物质
D．实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源
（5分）某同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取四份样品分别和稀盐酸反应，其实验数据记录如下表。（杂质既不溶于水也不跟酸反应）
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
(1)在第1份样品的实验中， ▲ （填物质）完全反应了。
(2)m为 ▲
(3)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）
(4)请在图中画出在6.0g样品中加稀盐酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图。
（4分）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，X溶液显蓝色，下图是它们之间的相互转化关系。（已知氧化铜能跟稀硫酸反应生成硫酸铜和水）请回答：
(1)写出反应①的化学方程式 ▲ ；
(2)C的化学式为 ▲ ；
(3)写出反应③所涉及的化学方程式
▲ 、
▲ 。
（9分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称：① ▲ ；② ▲ ；
(2)写出用装置D制氧气的化学方程式 ▲ 如用排水法收集氧气，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止 ▲ 。
(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置为 ▲ ，反应方程式为 ▲ ；反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的 ▲ 没有改变，还可以使用；采用 ▲ 、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰。
(4)检查装置B气密性的方法是 ▲ 。
（4分）李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见下图）。
【小资料】
(1)白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；
(2)注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通；
(3)硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。
(3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞），此时注射器里的硫酸铜溶液会 ▲ ；如实验比较成功，则最终注射器里的液面约停留在 ▲ mL刻度处。
【反思与评价】
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体 ▲ （填 “支持”或“不支持”）燃烧。
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条： ▲ 。
