小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．
（1）他向A、B两溶液中分别加入Na
2CO
3溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是 ______，发生反应的化学方程式为 ______．
（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl
2溶液，B溶液中的现象是 ______．
（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是 ______（填序号）．
①石蕊试液 ②CuSO
4溶液 ③醋酸溶液 ④KCl溶液
考点分析：
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请回答下列问题：
（1）下列化学实验操作或叙述正确的是______．
①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入盛有水的量筒里，并不断搅拌；
②过滤时必备的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒和烧杯；
③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
④用pH试纸测定溶液的pH时，先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较；
（2）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是______（填序号）
A．用KMnO
4粉末制取O
2B．用KClO
3和MnO
2制取O
2C．用Zn和稀硫酸制取H
2D．用石灰石和稀盐酸制取CO
2写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；实验室用该方法制取氧气的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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（2009•眉山）构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为______；B物质的化学式为______．
（2）B物质的一种用途是______．
（3）反应②还需要的一种反应物可能是（填化学式，下同）______也可能是______．
（4）写出反应③的化学方程式______．
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（2010•恩施州）在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别各含有三种不同的离子，共有K
+、Ba
2+、Cu
2+、OH
-、NO
3-、CO
32-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：
| OH- | NO3- | CO32- |
| K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 不 |
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba
2+、Cu
2+、OH
-、CO
32-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是______（填写物质的化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阳离子是______．
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO
3）
2和Ba（OH）
2溶液______（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：______．
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按要求写出下列反应的化学方程式：
（1）镁条在空气中燃烧______ 2MgO
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（2009•山西）周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤．
（1）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是
．
（2）小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于
水（填“软”或“硬”）
（3）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法
．
（4）为保护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议
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