结晶（填“细小”或“较大”下同）；缓慢冷却可得到
结晶．
考点分析：
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配制1%的酚酞试剂的方法：溶解10g酚酞于500mL95%
中振荡成溶液，同时加入500mL蒸馏水．
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实验报告内容主要有：实验名称、
、器材、原理、方法和步骤、实验数据、数据计算和处理、实验结论及误差分析等．
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一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题；
，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流．
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课程标准把课程目标划分为3个领域：①
，②过程与方法，③
．这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求，反映了学生、物质环境和社会环境的联系．《化学课程标准》将
作为“课程改革的突破口”，明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动”，“是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”．
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科学探究的一般过程，大致可分为①
，②作出与问题有关的推测或猜想，③制定解决问题的方案，④
，⑤分析结果、得出结论，⑥反思、评价过程等6个环节．
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