；
（2）设计该实验目的是
．
考点分析：
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（2006•雅安）某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等．
[提出假设]黑色粉末是
，无色溶液是
．（只写一种假设）
[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用
收集一试管气体；
检验气体（写出操作方法）
．
[实验现象]
．
[实验结论]此气体是
，原假设
．
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铁是银白色的，但一氧化碳还原氧化铁得到的铁粉是黑色的，其原因是
．
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小明同学对“加热时，试管接触到酒精灯灯芯易引起破裂”总有些怀疑．为此，老师为他做了两个实验．
实验1：把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中（如右图A），约1S后取出，观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损．
实验2：取一根铜棒，把它的一端固定在O点，另一端连接在一个可绕O'点转动的指针上（如右图B）．先使指针处在中间，然后在铜棒上放一块冰，观察到指针向右偏转．
“实验 1”说明
．
“实验2”说明一般物体有
的性质．
由这两个实验，小明同学很快领悟了其中的道理：酒精灯灯芯处温度
，当烧热的试管突然接触灯芯时，因剧烈
，便导致试管破裂．
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植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用．为了比较二者的不同，有人设计了如下实验． 在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图）．
（1）用两种不同的塑料袋罩住的目的是
；
（2）傍晚时，分别向两只塑料袋内插入一支燃烧的木条现象有何不同
，说明了
；
（3）傍晚时，两杯石灰水中出现的现象有何不同？
，说明了
．
（4）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法．
这样的做法不科学．因为在缺少光照的条件下，植物主要进行呼吸作用，经过一夜，树林的二氧化碳浓度较高，不利于身体健康．
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如图所示，常温下有容积均为100ml的甲、乙两只“细颈”容量瓶，甲瓶中盛有50ml的水，乙瓶中盛有50ml的酒精（密度为0.789g/cm
3），现分别向甲瓶中慢慢注入酒精，向乙瓶中慢慢注入水至满，立即塞紧塞子振荡，静置片刻，容量瓶细颈上部有空柱形成，则形成空柱较短的是
瓶（填甲或乙），原因是
．
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某老师设计了如图所示的实验（装置气密性良好），锥形瓶里小试管中盛有NaOH溶液．向其中滴入盐酸后．