满分5 > 初中化学试题 >

如图,容器1,2,3分别装有固体,2和3中的固体成份一样,但2中的是块状而3中的...

如图,容器1,2,3分别装有固体,2和3中的固体成份一样,但2中的是块状而3中的是粉末状.
仪器5是一个特制的三联滴管,将5中的液体加入到三个容器中后,1中产生大量气体,一会儿后点火发现可以燃烧,烧杯内壁有水珠生成;2中有气体生成,气球胀大,但一会儿后反应停止;3中也有大量气体生成,与2中不同之处在于3中不会停止,而是反应到了最后,用向上排空气法收集3中气体.
将正在燃烧1中生成气体的导管伸到4中,火焰熄灭.
问:①仪器5中的液体是
,仪器1中的固体是
,仪器2中的固体是
(以上写化学式)
②仪器2中反应停止的原因是

仪器3中反应不停止是因为

③写出1中反应的化学方程式:

manfen5.com 满分网
①“1中产生大量气体,一会儿后点火发现可以燃烧,烧杯内壁有水珠生成”可推测硫酸与活泼金属反应生成氢气;“将正在燃烧1中生成气体的导管伸到4中,火焰熄灭”,推测生成的气体为二氧化碳;“2中有气体生成,气球胀大,但一会儿后反应停止”,推测为硫酸与碳酸钙; ②反应的速率与反应物的形状有关; ③“1中产生大量气体,一会儿后点火发现可以燃烧,烧杯内壁有水珠生成”,推测为硫酸与活泼金属反应生成氢气. 【解析】 ①“1中产生大量气体,一会儿后点火发现可以燃烧,烧杯内壁有水珠生成”可推测硫酸与活泼金属反应生成氢气;故仪器5中的液体是硫酸;仪器1中的固体是活性在H以前的金属如Zn;“将正在燃烧1中生成气体的导管伸到4中,火焰熄灭”,推测生成的气体为二氧化碳;“2中有气体生成,气球胀大,但一会儿后反应停止”,推测为硫酸与碳酸钙,故仪器2中的固体是碳酸钙; ②仪器2中反应停止的原因是:生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙固体的表面使反应停止;仪器3中反应不停止是因为:粉末状的碳酸钙仍然可以与硫酸接触; ③“1中产生大量气体,一会儿后点火发现可以燃烧,烧杯内壁有水珠生成”,推测为硫酸与活泼金属反应生成氢气.故1中反应的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 故答案为:①5中是硫酸; 1中是活性在H以前的金属;2中是碳酸钙;②生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙固体的表面使反应停止;粉末状的碳酸钙仍然可以与硫酸接触.③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图是你经常使用的交通工具自行车,请完成下列题目
(1)由金属材料制成的有
(填标号),属于合成材料的是
,车后反光器由
性塑料制成(热塑或热固)
(2)车轮的钢圈采用
方法防止钢铁生锈.
(3)用打气筒给轮胎打气后,轮胎内粒子间距离
空气中粒子间距离(大于、小于或等于)
manfen5.com 满分网 查看答案
小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了初三化学后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿.因此:
(1)他建议其父母去买的氮肥的是
.(填字母)
A、碳酸氢铵[NH4HCO3];B、硫酸钾[K2SO4];C、磷矿粉[Ca3(PO42]
(2)他还告戒父母在施用氮肥的同时
(填“能”或“不能”)施用草木灰.
理由是

(3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2,目的是促进绿色植物
作用.但人在进入大棚之前,需先进行
试验. 查看答案
(2003•安徽)下图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法.两个圆分别金钢石和石墨的有关信息,两个圆重叠的区域表示金钢石和石墨的共同特征,重叠区域以外的部分表示它们的独有特征.请你在下面的空格内填写与图B.图C中(1)、(2)、(3)区域对应的适当内容(每处只要求填一点).
manfen5.com 满分网
(1)

(2)

(3)
查看答案
近日,美国悬赏征集以月球岩石中的含氧物质(如二氧化硅、氧化铝等)为原料在月球上制取氧气的研究成果.请大胆设想,写出一个可能完成此任务的化学方程式:
查看答案
(2006•沈阳)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为
g;
(2)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液,
①均恒温蒸发等质量的水,析出晶体由多到少的顺序为

②均降温致t1℃时,欲使A和C的溶液中溶质的质量分数相等,则可以采取的一种措施是

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.