某牌子月饼盒内有一个小纸袋，上面写着“脱氧剂”，它的作用是除去袋内氧气，达到食品保鲜的目的．有三位同学打开小纸袋，看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末，其中混有少量的红色粉末．
提出问题：该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么？
猜想：甲同学认为：灰黑色粉末为CuO、红色粉末Cu
乙同学认为：灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe
2O
3丙同学认为：灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe
2O
3设计方案：验证甲同学猜想的实验方案如下：
（1）请你参照上图的形式，将验证乙同学猜想的实验过程表示出来．
（2）你认为______同学的猜想较合理，理由是______．
考点分析：
相关试题推荐
（1）写出图中①②仪器的名称：①______，②______；
（2）装置A中试管口稍向下倾斜的原因______；
（3）若要采用装置B时，仪器①的下端管口要______，以防止生成的气体逸出；
（4）若要采用装置C或E时，导管要插到集气瓶底部，目的是______；
（5）用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，应选用的发生装置是______；
若收集丙时只能用E装置，则可推知气体丙的性质可能有______、______；
（6）分别写出实验室用B、C组合和B、D组合制取两种不同气体的化学反应方程式（各写1个）
①______，②______
.
2H
2O+O
2↑
查看答案
已知下列各物质的相互转化关系如如图所示，ⅹ为气体单质，C、Y中含有钠元素，D中含有氯元素．假设每次反应都恰好完全反应．
（1）写出下列物质（属溶液的写出溶质）的化学式：
B______；Z______； Y______；C______．
（2）写出②处发生反应的化学方程式：______．
（3）简要写出C物质的推理过程：______．
查看答案
有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成．为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：
（实验探究）：
步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生．
（获得结论）：
（1）原白色粉末中一定没有______（写化学式），理由是______；
（2）步骤1得到的沉淀是______（写化学式）；
（3）原白色粉末的组成可能是______（写化学式）．
查看答案
实验室内有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们都是课本出现的常见物质．嘉炽同学对它们进行了相关实验，实验现象记录如下表：
| | 与石蕊试液作用 | 与稀H2SO4作用 | 与Ba（OH）2溶液作用 | 与Fe作用 |
| A | 变红 | 不反应 | 放热、无浑浊 | 产生气体 |
| B | 变蓝 | 放热、无浑浊 | 不反应 | 不反应 |
| C | 变蓝 | 产生气体 | 产生白色沉淀 | 不反应 |
（1）请你猜测它们可能是什么溶液，并把溶质的化学式填在下面的横线上（各任写一种即可）．
A______，B______，C______．
（2）写出A物质与Fe反应的化学方程式______．
查看答案
人类为了更好地生存和发展，必须保护环境．请你举出两种保护环境的做法或措施：
（1）______；
（2）______．
查看答案
