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某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损...

某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损(如图所示).已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种.请你对该试剂作出猜想,并设计实验验证.
(1)猜想:这种试剂可能是______溶液,也可能是______溶液.
(2)实验验证(要求写出操作、现象、结论):______

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(1)根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中溶质的化学式,对比破损标签中化学式的可辨别部分,对试剂的可能进行猜想; (2)根据硫酸钠和碳酸钠中酸根离子的不同,可根据碳酸根遇酸能产生气体二氧化碳设计实验进行验证猜想. 【解析】 (1)氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠的化学式分别为:NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4;破损标签上物质的化学式可辨别部分表明该物质的化学式中钠元素右下角角码为“2”;因此,可猜测该无色溶液可能为碳酸钠或硫酸钠中的一种; 故答案为:Na2C03;Na2SO4; (2)对比碳酸钠和硫酸钠性质,可得到两物质因酸根不同而表现出不同的性质:碳酸钠遇酸能放出气体二氧化碳,而硫酸钠则可与可溶性的钡盐生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等;利用这些性质上的差异设计实验鉴别两种物质; 故答案为:取少量(1~2mL)该溶液置于洁净试管中,再滴入稀盐酸,若有气泡产生,则该溶液是Na2CO3溶液;若无气泡产生,则该溶液是Na2SO4溶液.
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考点分析:
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小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后,放入试管内加热到高温,充分反应后,试管内除有红色物质产生外,仍有黑色固体残留.
(1)小明同学认为残留的黑色粉末一定是木炭粉,你认为对吗?请说出你的理由.
(2)请你帮助小明设计简单的实验找出正确的答案(提示木炭不和稀硫酸反应).
(3)若经实验证明黑色物质是木炭,小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉;于是他把该混合物放置在空气中灼烧.请问他的实验能否成功,为什么?如果不能,你能否帮小明帮他设计一个简单的实验实现小明的实验目的.
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为探究其结果,某化学活动小组设计用下面的实验,测定森林某处白天和夜晚二氧化碳的相对含量.
(1)、配制一杯稀氨水,并向氨水中滴入3-5滴酚酞试液,使溶液呈浅红色,把得到的溶液保存在密闭的细口瓶里备用.
(2)、分别选择白天和夜晚的不同时间,到森林某处用50mL注射器吸取上述溶液10mL,再抽气到50mL刻度处,用手指堵住注射器的吸入口,用力振荡2-3分钟,然后将注射器用入口向上,小心将余气排出(不要把溶液排出).再重复上述操作若干次,直至注射器内溶液红色恰好褪去.记下抽气的次数填入下表[用白天空气中二氧化碳的体积含量(以0.03%计)作为比较标准]:
编号取样时间取样时间抽气次数空气中二氧化碳的体积含量
1林木某处凌晨5时2次______
2同上上午9时20次0.03%

该探究结果说明,森林中二氧化碳的含量晚上比白天更______.(高或低)
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电影《闪闪的红星》中有这样一段故事:因红军主力战略转移,留下来坚持战斗的红军和赤卫队员被以胡汉山为首的国民党反动派围困在山上,时间一长,红军便缺少食盐.为了生存红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐.潘冬子他们在乡亲们的帮助下很快就买到了食盐.考虑到在上山的路上胡汉山(土匪头子)设置了关卡,冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中,扮作上山砍柴人来到了关卡前,不料敌人加强了检查力度,冬子一看,知道提着竹筒是过不了关卡的;只见冬子眼珠一转,飞快地向河边跑去,不一会儿冬子又回来了,并顺利地通过了关卡.过了山坳,老大爷问冬子,你刚才去河边干什么?只见冬子解开棉袄,大爷用手一摸,湿润润的,一尝,咸的.大爷高兴的大叫起来:“冬子,你真聪明!”
请问:(1)潘冬子把食盐藏在哪里?
(2)回到山上潘冬子应进行怎样的一些操作才能得到固体食盐.
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如果你用一定的资金去购买氮肥,在正常情况下,你最关心的问题是
.为此,你必须收集的信息是:(答三点)
(1)

(2)

(3)
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(1)钛(Ti)因为具有神奇的性能越来越引起人们的关注,常温下钛不和非金属、稀硫酸反应,红热时却能与常见的非金属单质反应.钛是航空、军工、电力等方面的必需原料.目前大规模生产钛的方法是:第一步,金红石(主要成分TiO2)、炭粉混合在高温条件下通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体.该反应的化学方程式为:
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简述从上述所得产物中获得金属钛的步骤:

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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