（2008•南昌模拟）在一次课外活动中，先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进...

（2008•南昌模拟）在一次课外活动中，先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进行了如下实验．实验老师提供的试剂有：①盐酸②氯化钙溶液③氢氧化钡溶液．
（1）为了得到纯净的氯化钠溶液，第一组同学取一定量的上述固体混合物，全都溶解于水，然后加入所选试剂，生成沉淀，恰好完全反应后过滤，所得滤液为氯化钠溶液．则该组同学选择的试剂是______（填写所选试剂编号）．
（2）为测定该固体混合物中氯化钠的质量分数，第二组同学取该固体混合物26.5g，全部溶解在水中，然后加入另一种所选试剂，反应至溶液pH等于7，生成气体质量为2.2 g．该固体混合物中碳酸钠的质量分数为多少？

（1）要得到纯净的氯化钠溶液，所选的试剂应该不与氯化钠反应，且与碳酸钠反应有沉淀生成，据此答题；（2）由题意可知，加入另一种所选试剂，生成气体，故可判断所选试剂是盐酸．根据盐酸与碳酸钠反应的化学方程式和生成气体的质量，就可计算出原混合物中Na2CO3的质量，然后根据质量分数公式“”计算即可．【解析】（1）①盐酸不与氯化钠反应，但与碳酸钠反应没有沉淀生成，故①不适合； ②氯化钙溶液不与氯化钠反应，与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，故②适合； ③氢氧化钡溶液既可与氯化钠反应，也可与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，溶液中就不存在氯化钠，故③不适合；故选：②．（2）【解析】设原混合物中Na2CO3的质量为x， Na2CO3十2HCl=2NaCl十H2O十CO2↑ 106 44 X 2.2g ∴ 解之得：x=5.3g，原混合物中Na2CO3的质量分数为：100%=20%．答：该固体混合物中碳酸钠的质量分数为20%．

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考点分析：

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（3）锥形瓶中原有的空气对实验结果是否有明显影响？______（填“有”或“没有”）．
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（5）在实验过程中，对取用样品的量的多少有一定要求，为什么？______．
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Ⅰ．小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO₂．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证．装置a中盛放的试剂是______．
Ⅱ．小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：猜测①：______；猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
针对以上猜测，小于设计了以下实验：

	实验步骤	实验现象
实验1	______	______
实验2	取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水．	试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊．

实验结论：猜想①、②都正确
Ⅲ．实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别．
（1）物理方法：______；
（2）化学方法：______．

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（2007•江西）小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食．
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食？
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[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物．
[设计实验]

实验步骤	实验现象	实验结论
①将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量______溶液	产生白色沉淀	有草酸钙生成
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸	沉淀部分溶解，且产生气泡	被溶解的沉淀一定不是______

[发现新问题]被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
③将步骤②产生的气体通入______中	______	产生的气体是______；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙

[反思与应用]
（1）家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是______．
（2）联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题：
______．

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（4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe₂O₃的质量分数比实际的质量分数会______（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等