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(2006•高明区模拟)学习化学可以使你变得更聪明,可以帮你解释生活中的许多问题...

(2006•高明区模拟)学习化学可以使你变得更聪明,可以帮你解释生活中的许多问题.
(1)我国古代用墨写的字虽年深日久仍不变色,其原因是 ______
(2)潜水艇中需要配备氧气再生装置,利用的是过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方为 ______
(3)要使煤炉中煤燃烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入空气,请你用学过的知识加以解释 ______
(4)在商店购买灯泡时,灯丝支架上附有少量的红色物质--红磷.其作用是:______
(1)墨汁的主要成分是单质碳,常温下碳的化学性质稳定,因此墨汁常被用来作画或签署重要文件,可以长久保存; (2)根据题意书写化学方程式,要注意用观察法配平; (3)要使可燃物燃烧更旺,可增大与氧气的接触面积或者提高氧气浓度; (4)白炽灯泡内一般充入氮气,且在灯丝支架上涂有少量的红色物质-红磷,保护钨丝不被氧化,以延长灯泡使用寿命. 【解析】 (1)我国古代用墨写的字虽年深日久仍不变色,其原因是墨汁的主要成分是单质碳,常温下碳的化学性质稳定; (2)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方为2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2; (3)要使煤炉中煤燃烧得更旺,将煤粉碎能增大煤与氧气的接触面积,鼓入空气能增大氧气的浓度,都能使煤燃烧更旺; (4)灯丝支架上涂有少量红磷,是为了消耗灯泡中残留的少量氧气,保护钨丝不被氧化,防止灯丝被烧断,延长灯泡使用寿命. 故答案为:(1)常温下,碳的化学性质稳定; (2)2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2; (3)将煤粉碎能增大煤与氧气的接触面积,鼓入空气能增大氧气的浓度. (4)消耗灯泡中残留的少量氧气,(防止灯丝被烧断)
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考点分析:
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(2006•高明区模拟)让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现
,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物.
提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?
猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳.
设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有
气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用
来检验.
进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果.
解释与结论:由此小亮得出结论:
(1)生铁中
碳(填“含”或“不含”);
(2)碳与稀盐酸
反应(填“能”或“不能”),铁与稀盐酸
反应(填“能”或“不能”). 查看答案
(2006•高明区模拟)小亮同学从西江河畔取100mL浑浊的河水装在小烧杯中,然后加入几粒明矾搅拌,静置后,观察到的现象是
.若再采用过滤的方法净化上述小烧杯中的河水,需要的仪器除了玻璃棒和铁架台(带铁圈)外,还要
(填编号). ①漏斗  ②天平   ③烧杯   ④酒精灯. 查看答案
(2006•高明区模拟)CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,从化学的角度写一点它们的相同点:
;大气中若排放CO2过多会引起
效应.潮湿的空气因含有O2会使铁器
.可见任何物质都有其有利的一面,同时也有其不利的一面. 查看答案
(2006•高明区模拟)请用化学用语(化学式、离子符号、化学方程式等)各举一例说明下表中的错误认识.(所举例子不能重复) 
错误认识证明其错误的例子(用化学用语表示)
(1)含氧化合物一定是氧化物 
(2)最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子 
(3)置换反应一定在溶液中进行 
(1)
;(2)
;(3)
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(2006•江西)①我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球,任务之一是开采月球上丰富的氦-3(质子数为2,中子数为1的原子)这一清洁能源;②2006年8月中旬我省部分家庭厨房中的煤将被“西气东输”工程送来的天然气所替代.
(1)该运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,完成其分解的化学方程式:
2NH4ClO4manfen5.com 满分网N2↑+Cl2↑+4
↑+2O2
(2)氦-3原子的结构示意图为
(填序号);
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(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
;列举一条天然气取代煤作为燃料的优点:

(4)合格公民都应具有节能意识,请你提出一条具体的节能建议
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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