（2004•佛山）某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性...

（2004•佛山）某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．
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（1）写出下列编号仪器的名称：①______②______．
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号），
该反应的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（1）回忆二氧化碳的反应装置和反应原理：制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热，所以可在B或C装置中进行；（2）回忆氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热，所以选用A装置；并回顾操作步骤：“查装定点收移熄”．（3）熟记氧气的检验和验满；（4）回顾二氧化碳的化学性质，二氧化碳使试管中紫色石蕊溶液变红，是碳酸的作用；（5）熟练记忆制取二氧化碳和氧气的化学方程式；（6）学会比较用KClO3和用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的区别．【解析】实验室制取二氧化碳的装置图，应注意长颈漏斗的位置、发生装置及收集装置中导管的位置、收集气体的方法等；回顾实验室制取二氧化碳的装置图：回想操作步骤和注意事项；并且注意二氧化碳的化学性质．答：（1）写出下列编号仪器的名称：①烧杯②锥形瓶（2）用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的：A装置；该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是：先把导管移出水面，熄灭酒精灯（3）所用的是浓盐酸，浓盐酸有挥发性，氯化氢溶于水会使紫色石蕊变红，故选BC．（4）推测该气体可能是 CO2或O2，试用最简便的方法证实你的推测：用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭则为CO2；若木条复燃，则为O2．

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考点分析：

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（2004•佛山）如图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m³/人）．
（1）由图中可以看出我国是一个水资源______的国家．
（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法______．

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（2004•佛山）2004年5月25日我市某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：

项目	亚硝酸钠（NaNO₂）	氯化钠（NaCl）
水溶性	易溶，在15℃时溶解度为81.5g	易溶，在15℃时溶解度为35.8g
熔点	271℃	801℃
沸点	320℃会分解，放出有臭味的气体	1413℃
跟稀盐酸作用	放出红棕色的气体NO₂	无反应

（1）根据上表请你写出亚硝酸钠的两条物理性质______．
（2）写出检验食盐中是否含有亚硝酸钠的过程：______．

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（2004•佛山）食物的主要营养素有蛋白质、糖类、维生素、无机盐、油脂、水等六大类．某品牌脱脂奶粉包装袋上标出的配料如下：①脱脂乳 ②白砂糖 ③乳酸亚铁 ④维生素A ⑤维生素D等．请你写出：
（1）该产品配料中属于营养素的有______（填编号，下同）．
（2）配料中能产生能量的物质是______，人体缺铁会引起贫血，该奶粉中______物质可以补充铁元素．
（3）蛋白质是重要营养物质，处于生长发育的青少年需要量很大，除奶制品外，很多食物也能提供丰富的蛋白质，下列食物：a 大米；b 花生油；c 鱼；d 大豆；e 萝卜能提供丰富蛋白质的食物有______．

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（2004•佛山）如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A只含两种元素，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味气体．

（1）写出下列物质的化学式：C______，E______，F______，H______．
（2）写出符合反应①的一个化学反应方程式：______ 2Fe+3CO₂ 查看答案

（2004•佛山）我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗剂．前人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，即可得氢氧化钾．
（1）上述过程中发生反应的基本类型共有______种．
（2）发生复分解反应的化学方程式是：______
（3）如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过______操作．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等