（2012•河东区二模）小明将19.4克部分变质的氢氧化钠放入185克稀盐酸中，恰好完全反应，得到食盐溶液200克．小明将所得食盐溶液蒸发掉46克水，得到16%的食盐溶液用于选种．请计算：
（1）利用上述实验小明测得样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
（2）200克食盐溶液中溶质的质量分数是多少？
考点分析：
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（2011•顺义区二模）实验室以锌和稀硫酸为原料制取氢气，要制取4g氢气，需要金属锌多少克？
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（2011•顺义区二模）小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验．小明很感兴趣，和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动，请结合图回答问题．
（1）实验室利用氯化铵和氢氧化钙固体之间的复分解反应制取氨气．小明将A与E连接，观察到无色酚酞试液变红，说明氨气显______（填“酸性”、“中性”、或“碱性”）．A中发生反应的化学方程式为______ CaCl
2+2H
2O+2NH
3↑
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（2011•顺义区二模）小伟利用如图所示装置进行系列探究活动．从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；②过量的氢氧化钙溶液；③一定量的稀盐酸．回答下列问题：
（1）实验①发生反应的化学方程式为______．
（2）实验②的探究目的是______．
（3）整个实验过程中，酚酞起到的作用是______．
（4）实验③结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成可能是______（写其中的一种），确定该组成的方法是______．
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（2011•顺义区二模）请根据如图所示实验，回答问题．
（1）A中仪器a的名称是______．玻璃管中的现象是______，反应的化学方程式为______ 3CO
2+2Fe
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（2011•顺义区二模）A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质，它们之间有如甲图所示的反应关系（部分反应物及产物已略去．图中“→”表示两者之间能转化），已知D是人体所需营养素之一，C和G之间也能发生反应．回答下列问题：
（1）G物质的俗称为______．C在生活中的重要应用有______（举一例）
（2）E+F反应的化学方程式为______．
（3）D→F的化学方程式为______．
（4）从上述物质中选出合适的物质，利用乙图所示装置进行实验．将分液漏斗内的液体放入小烧杯中，观察到饱和石灰水变浑浊，写出符合要求的 所有组合（有几组写几组）．
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