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近日,国家发改委会国中宣部等17个部门联合下发《“十二五”节能减排全民行动实施方...

近日,国家发改委会国中宣部等17个部门联合下发《“十二五”节能减排全民行动实施方案》.下列节能减排措施中主要涉及化学变化的是( )
A.风能发电
B.植树造林
C.太阳能分解水制氢
D.用布袋代替塑料袋购物
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化. 【解析】 A、风能发电是利用风力是轮子转动发电,没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、植树造林是指种树没有新的物质生成,不属于化学变化,故B错; C、太阳能分解水生成氢气和氧气,有新的物质生成,属于化学变化,故C正确; D、布袋代替塑料袋购物只是购物袋的类别的更换,没有新物质生成,不属于化学变化,故D错. 故选C.
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考点分析:
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某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.取20g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,称得固液混合物的质量为113.4g.请回答下列问题:
(1)实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有计算、______、溶解.
(2)根据化学方程式计算该样品中碳酸钙的质量分数.
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氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠,请在下面四线三格中写出该反应的化学方程式:
甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,对其变质情况进行了如下探究.
[猜想与假设]该氢氧化钠溶液已部分变质.
[实验与结论]
实验步骤实验现象实验结论
a.取少量该溶液于一支试管中,加入过量的CaCl2溶液
______
该氢氧化钠溶液已变质
b.将步骤a所得的液体静置,取上层清液于另一支试管中,滴加______溶液由无色变为红色该氢氧化钠溶液已部分变质
[拓展探究]甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠,方案如下:
(1)向该溶液中加入适量______溶液,充分反应后,经______操作,即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质.
(2)氢氧化钠溶液有强烈的腐蚀性,若使用时不小心滴在皮肤上,首先应该进行的紧急处理方法为______
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根据下列装置图,回答有关问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:①______
(2)实验室用______装置的组合可以制取CO2气体;图中A、E装置的组合后,可用于加热高锰酸钾制取氧气.为了防止高锰酸钾粉末进入导管和水槽,装置应该改进的是______
(3)只能用D装置收集的气体可能具有的性质有______;用E装置收集气体的优点为______(写一点即可).

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实验小组的两名同学做了一套趣味实验装置,如图所示.
(1)甲同学将注射器中的液体注入锥形瓶,他看到的现象是:______
(2)乙同学过一会儿将弹簧夹打开,他看到的现象是:____________
(3)写出锥形瓶内发生反应的化学方程式______

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水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)小红制作了一个简易净水器(如图a所示),该净水器运用的净水方法有______(选填字母).
 A.消毒          B.过滤          C.蒸馏        D.吸附
(2)小华设计了一个电解水的简易装置(如图b所示),通电反应一段时间后现象如图所示,则与电源负极相连的是______电极(选填“A”或“B”).
(3)产物中有水生成的反应很多(如图所示),请按要求写出一个化学方程式.
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产物中有水生成的化合反应:______ 2H2O
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试题属性

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