下图所示的各实验基本操作正确的是（） A．闻气味 B．倾倒液体 C．取固...

下图所示的各实验基本操作正确的是（）
A． manfen5.com 满分网

闻气味
B．

倾倒液体
C．

取固体药品
D．

稀释浓硫酸

A、根据实验室中闻气体气味的方法判断． B、根据取用液体药品的注意事项判断． C、根据取用固体药品的注意事项判断． D、根据稀释浓硫酸的方法和注意事项判断．【解析】 A、闻气体气味的方法是：瓶口远离鼻孔，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，所以正确． B、图中操作瓶塞没有倒放，试管没有略倾斜，分别会造成试剂污染、腐蚀桌面和液体飞溅，所以错误． C、实验室中的药品有的有毒，有的有腐蚀性，不能直接用手拿，所以错误． D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿容器壁缓缓地倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌，图中操作会造成液滴飞溅，所以错误．故选A．

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考点分析：

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千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）
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科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅ON）．请你根据丙烯酰胺（C₃H₅ON）．的化学式计算后填写：
（1）组成丙烯酰胺（C₃H₅ON）的元素有    种；
（2）丙烯酰胺（C₃H₅ON）的相对分子质量为    ；
（3）碳元素和氧元素的质量比是    ；
（4）氢元素的质量分数为    （结果保留整数）．查看答案

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是．反应的化学方程式为：．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象
实验三			二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是    ．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：    ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：    ．查看答案

实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器用H₂O₂与MnO₂制取并收集O₂． manfen5.com 满分网

（1）仪器e的名称是    ；
（2）若用排空气法收集O₂，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号）    ，装入药品前必须进行的一步操作是    ；
（3）反应的化学方程式为    ；
（4）检验O₂是否已经集满的方法是    ．查看答案

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

1H 氢							2He 氦
3Li 锂	4Be 铍	5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 钠	12Mg 镁	13A1 铝	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	17C1 氯	18Ar 氩

请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是，该元素原子核内的质子数为．
（2） manfen5.com 满分网

所表示的粒子符号为    ．
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（4）在元素周期表中存在很多规律，例如：元素的排列规律是按原子序数（或核电荷数）依次增大来进行排列的．你还能总结的一条规律是    ．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等

下图所示的各实验基本操作正确的是（ ） A． 闻气味 B． 倾倒液体 C． 取固...

下图所示的各实验基本操作正确的是（） A．闻气味 B．倾倒液体 C．取固...