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空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气中含量最多的是氧气...
空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含量最多的是氧气
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D．空气质量报告中所列质量等级数目越大，空气质量越好
考点分析：
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下图所示的各实验基本操作正确的是（ ）
A．
闻气味
B．
倾倒液体
C．
取固体药品
D．
稀释浓硫酸
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千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（ ）
A．鸡蛋放得太久变臭了
B．居民用天然气作燃料煮饭
C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质
D．雨后天晴地面上的水很快消失了
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科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C
3H
5ON）．请你根据丙烯酰胺（C
3H
5ON）．的化学式计算后填写：
（1）组成丙烯酰胺（C
3H
5ON）的元素有
种；
（2）丙烯酰胺（C
3H
5ON）的相对分子质量为
；
（3）碳元素和氧元素的质量比是
；
（4）氢元素的质量分数为
（结果保留整数）．
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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
| 结论 | 总结 |
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 ．
反应的化学方程式为：
． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | |
| 实验三 | | | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：
．
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实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器用H
2O
2与MnO
2制取并收集O
2．
（1）仪器e的名称是
；
（2）若用排空气法收集O
2，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号）
，装入药品前必须进行的一步操作是
；
（3）反应的化学方程式为
；
（4）检验O
2是否已经集满的方法是
．
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