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在活动与探究课上,实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究.有关资料:气体x...

在活动与探究课上,实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究.有关资料:气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.某实验小组同学经过讨论设计了如下方案:
步骤一:将气体x通入氧气中充分燃烧;
步骤二:将燃烧的生成物依次通入右图装置中;
步骤三:依据实验结果,确定气体x的组成.
请你参与并解答下列问题:
(1)若实验中装置A的质量增加,B的质量不变,你认为气体x是______;其燃烧的化学方程式为______ 2H2O;
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因为甲烷、氢气、一氧化碳三种无色气体,燃烧的产物不同,根据质量守恒定律可知:①甲烷燃烧产生二氧化碳和水;②氢气燃烧产生水;③一氧化碳燃烧生成二氧化碳. 干燥剂吸收水分,石灰水吸收二氧化碳. 【解析】 (1)实验中装置A的质量增加,B的质量不变,说明气体燃烧只生成水,那么X就是氢气,燃烧的化学方程式为:2H2+O22H2O; (2)实验中装置A的质量不变,B的质量增加,说明气体燃烧只生成二氧化碳,那么X就是一氧化碳,B装置中的反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O (3)实验中装置A和B的质量都增加,说明生成物质既有水,也有二氧化碳,X气体的组成中要含有碳氢元素,其可能的组成是①CH4 ②CH4 H2③CO CH4④CH4 H2 CO ⑤H2 CO 故答案为: (1)氢气;其 2H2+O22H2O;. (2)一氧化碳; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. (3)①CH4 ②CH4 H2③CO CH4④CH4 H2 CO ⑤H2 CO.
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考点分析:
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根据下列实验装置图回答:(仪器装置可用序号填写)
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(1)写出标有序号的仪器名称:①______;②______
(2)用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______,收集装置是______.若在收集气体时,发现水槽中的水变成了浅红色,产生该现象的有关原因是:______
(3)在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的气体发生装置是______,有关反应的化学方程式为______.该装置还可用于制取氧气,有关反应的化学方程式为______ 2H2O+O2查看答案
(1)写出下列操作所用仪器的名称:
①取用较大的块状药品______;②取少量氧化铜粉末装入试管中______;③向量筒内滴加液体使其达到一定的刻度______
(2)在探究铁、铜、锌三种金属的活动性顺序时,同学们做了右图所示的三个实验:(所用金属形状、大小和稀盐酸的用量均相同)
①通过A、B、C三个实验结果的分析,可获得的结论是______
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③若用下列三组试剂验证锌、铜、银的活动性顺序,你认为可行的是______
A.锌、银、硫酸铜溶液;
B.银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液;
C.铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液.

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现有A、B、C、D四种物质,已知:A和B为黑色固体,C和D为无色气体;A和B在高温下能反应产生D;A和C在加热条件下反应能产生D;B和D在高温条件下能产生C;B和C都具有可燃性,它们燃烧的产物均为D.
(1)写出各物质的名称:A    、B    、C    、D   
(2)试写出下面反应的化学方程式:①A和B    .②C燃烧    查看答案
(1)在广大农村地区,可利用发展沼气来解决生活用的燃料问题,沼气的主要成分是    ;其燃烧的化学方程式为   
(2)如图所示为某同学用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,请据图回答:
①试管中放有石灰水的作用是:   
②氧化铁被还原成铁的化学方程式为:   
③从环保的角度分析,该装置存在的缺陷以及改进的措施是:   
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(1)在①氧气、②水、③木炭、④二氧化碳、⑤一氧化碳等物质中:能够用作燃料的是    ,能够用于灭火的是   
(2)在右图所示电解水的实验中:①连接电源负极试管内得到的气体是    ;②反应的化方程式为    ;反应的基本类型是   
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