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在活动与探究课上,实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究.有关资料:气体x...
在活动与探究课上,实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究.有关资料:气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.某实验小组同学经过讨论设计了如下方案:
步骤一:将气体x通入氧气中充分燃烧;
步骤二:将燃烧的生成物依次通入右图装置中;
步骤三:依据实验结果,确定气体x的组成.
请你参与并解答下列问题:
(1)若实验中装置A的质量增加,B的质量不变,你认为气体x是______;其燃烧的化学方程式为______ 2H
2O;
考点分析:
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根据下列实验装置图回答:(仪器装置可用序号填写)
(1)写出标有序号的仪器名称:①______;②______.
(2)用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______,收集装置是______.若在收集气体时,发现水槽中的水变成了浅红色,产生该现象的有关原因是:______.
(3)在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的气体发生装置是______,有关反应的化学方程式为______.该装置还可用于制取氧气,有关反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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(1)写出下列操作所用仪器的名称:
①取用较大的块状药品______;②取少量氧化铜粉末装入试管中______;③向量筒内滴加液体使其达到一定的刻度______.
(2)在探究铁、铜、锌三种金属的活动性顺序时,同学们做了右图所示的三个实验:(所用金属形状、大小和稀盐酸的用量均相同)
①通过A、B、C三个实验结果的分析,可获得的结论是______.
②实验A中反应的化学方程式为______;
③若用下列三组试剂验证锌、铜、银的活动性顺序,你认为可行的是______.
A.锌、银、硫酸铜溶液;
B.银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液;
C.铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液.
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现有A、B、C、D四种物质,已知:A和B为黑色固体,C和D为无色气体;A和B在高温下能反应产生D;A和C在加热条件下反应能产生D;B和D在高温条件下能产生C;B和C都具有可燃性,它们燃烧的产物均为D.
(1)写出各物质的名称:A
、B
、C
、D
;
(2)试写出下面反应的化学方程式:①A和B
.②C燃烧
.
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(1)在广大农村地区,可利用发展沼气来解决生活用的燃料问题,沼气的主要成分是
;其燃烧的化学方程式为
.
(2)如图所示为某同学用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,请据图回答:
①试管中放有石灰水的作用是:
.
②氧化铁被还原成铁的化学方程式为:
.
③从环保的角度分析,该装置存在的缺陷以及改进的措施是:
.
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(1)在①氧气、②水、③木炭、④二氧化碳、⑤一氧化碳等物质中:能够用作燃料的是
,能够用于灭火的是
.
(2)在右图所示电解水的实验中:①连接电源负极试管内得到的气体是
;②反应的化方程式为
;反应的基本类型是
.
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