满分5 >
初中化学试题 >
简述实验中一些操作要求的区别： （1）在实验室里对于常见气体检验与验满的区别 ；...
简述实验中一些操作要求的区别：
（1）在实验室里对于常见气体检验与验满的区别 ；
（2）点燃与加热的区别 物质性质物质用途反映决定．
考点分析：
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下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图．据表研究下列问题：
原子序数为3的元素名称是
，在化学反应中，该元素的原子容易
电子，变成
（填符号）；从第二周期（横行）分析从左到右每种元素原子最外层电子数递增，但元素原子电子层
，从第一族（纵行）发现
．
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如图是“福娃”向我们叙述的关于环境污染及危害“知识生长树”，请你把“福娃”的意见整理完整．
白色污染影响环境，通过人的眼睛造成心理组织受损；空气污染通过人的
道影响人体健康；水体污染首先引起植物污染，植物污染最终通过人的
道影响人体健康．各种污染会引起人体内部受损，轻者影响健康，重者危及生命．
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解释：（1）煤球燃烧后剩余煤灰的质量比煤球的质量小
；
（2）实验室用氯酸钾制氧气时，加一点二氧化锰后反应速度加快了化学反应
．
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用活性炭将红糖提炼成白糖的过程，应用了活性炭的物理性质有
性、难溶性，同时也体现了活性炭的化学性质具有
性（提示：白糖是食物类）．
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我们学习九年级化学前七单元后就建立了三个观念，即：元素观、微粒观和能量观．元素观：物质的种类非常多，但是组成这些物质的元素种类目前只发现了一百余种，如氢气和水中所含的
元素是相同的；微粒观：科学技术证明，物质确实是由微小粒子--分子、
和离子构成的；能量观：化学变化中伴随能量变化，可燃物燃烧产生能量，叫放热反应，还有的化学变化是吸热反应，如实验室用氯酸钾制氧气在
条件下才能完成，这是典型的吸热反应．
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