将100g10%的食盐水平均分成2等分，若将第一份溶液溶质质量分数增大到原来的2倍，求：
（1）需加入食盐多少克？
（2）需蒸发水多少克？
（3）需加入30%的食盐水多少克？
（4）若将第二份溶质质量分数减小为原来的一半，需加入水多少克？
考点分析：
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为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）
2]．请回答：
①次氯酸钙中金属元素是______（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为______．
②次氯酸钙的相对分子质量为______；次氯酸钙中氯元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
③若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉______g．
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如图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应．
友情提示：你可从下列用品中选取，也可自行选用其它仪器．
通过旋转活栓允许双氧水透过，不允许能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案：
方案一：______；
方案二：______．
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下图是化学实验中常用的几种装置．
请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①______，②______．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______，写出实验室制取该气体的化学反应方程式______ 2H
2O+O
2↑（或二氧化碳CaCO
3+2HCl=CaCl
2+H
2O+CO
2↑）
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物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法．请你仿照下表中的示例．找出O
2，CH
4、CO
2、NH
3、C
2H
4（乙烯）五种气体之间存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内．
| 规律 | 排列顺序 |
| 示例：标准状况下，密度由小到大 | CH4、NH3、C2H4、O2、CO2 |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
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如图表示电解水的简易装置，回答下列问题：
（1）与A试管中的电极相连的是电源的______极．
（2）B试管中产生的气体是______．
（3）如果用V
A和V
B分别表示A试管和B试管中生成气体的体积，则V
A：V
B约等于______．
（4）如果该实验中产生8mL的氢气，则生成氧气的体积是______mL．
（5）该实验能证明的结论是______．
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