为了探究明矾的净水水作用，设计了如下实验．
（1）提出问题：明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子，明矾的净水原理是什么？是什么起作用？
（2）猜想与假设：明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关，即明矾净水是铝离子的作用．
（3）探究实验：设计实验、实验过程、分析与论证．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①在蒸馏水中加入少量明矾，搅拌 | 明矾_________ | |
| ②在浑浊的天然水中加少量明矾，搅拌静置 | 有_______生成，天然水_______ | |
| ③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝，搅拌静置 | 有______生成，天然水______ | |
| ④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾，搅拌静置 | 天然水_________ | |
| ⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝，静置沉淀 | 有______生成，天然水变______ | |
（4）结论：有以上实验可知：明矾的净水作用与______有关．
考点分析：
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某同学在家做下图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100 mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平面降低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．请写出实验步骤、现象和结论．
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如图所示是A、B两种固体溶解度曲线
①在t
1℃时，A的溶解度比B
（填“大”或“小”）；
②在t
2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t
1℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数
（填“大”或“小”）．
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茶叶中含有的茶多酚有益人体健康．茶多酚是一种白色粉末，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性．实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：
（1）请写出上述实验过程中的操作名称：操作①
，操作②
；
（2）保存茶多酚晶体时应注意
．
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元素周期表是根据原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来，每一种元素占据一格，下图是硅元素在周期表中的位置，据此我们可获得硅元素有关信息：原子序数是
、元素符号为
、相对原子质量为
．我们还可推知硅原子内共有
个电子．
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监测某厂污水中有毒金属离子含量，需配制100克11%的氯化钠溶液．某学生按如图所示步骤顺序操作．
（1）以上步骤中有错误的是
（用序号填充）．操作错误应纠正为
；
．
上述错误导致所配溶液溶质的质量分数
11%．（填“大于”、“等于”、“小于”或“不确定”）
（2）D操作应选用
毫升的量筒（10ml、50ml、100ml）；E操作中玻璃棒的作用是
．
（3）下列操作中不会影响所配溶液溶质质量分数的是
（填字母）．
A．称量操作中砝码和氯化钠放错盘
B．烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．量取水时平视量筒内凹液面最低处
D．溶解操作中有少量水溅出
E．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出．
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