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下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ） A．木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体...

下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体
B．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论；硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；铁在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体；红磷在空气中燃烧时，能够产生大量的白烟． 【解析】 A、木炭在空气中燃烧后，能生成无色、无味的气体，描述现象不能提到生成物的名称．故选项错误； B、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰而不是淡蓝色的火焰．故选项错误； C、铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体．故选项正确； D、红磷在空气中燃烧时，能够产生大量的白烟，而不是雾．故选项错误． 故选C．
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考点分析：
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下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的（ ）
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A．氧气能为助燃物助燃
B．二氧化碳无色无味，能溶于水
C．食物的氧化变质因为氧气
D．二氧化碳能参与绿色植物的光合作用
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（1）三聚氰胺的相对分子质量是______；
（2）三聚氰胺中碳、氮、氢元素质量之比是______；
（3）三聚氰胺中碳元素的质量分数是______．
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（1）探究物质的性质
如图所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
①我能观察到的实验现象______；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实验方法是______．
（2）探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用．
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①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出．
A瓶中的水：______．B瓶中的水：______．C水槽中的水：______．
②王磊做电解水的实验时，用铜丝做导线和电极，得到氢气和氧气的体积比为2.2：1，和理论值相比有误差，请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因：______、______．
（3）探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
实验操作实验现象实验结论方法提炼
点燃干燥的木条，在火焰上方罩干冷的烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生．木条中一定含有______元素根据一切化学反应中元素的______
不变，同时根据表格中的实验
______可以推测出实验结论．
继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有______元素


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