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兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起...

兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,
再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见右图),然后迅速拉起矿
泉水瓶,盖上瓶盖.这种方法属于______集气法.
【对气体猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH4;猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体.
【实验和推断】manfen5.com 满分网

(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有______气体.
(2)步骤②的目的是______;步骤③“注水装置”应选右图中的______(填序号).
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:______ CO2+2H2O
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【收集气体】根据图示收集气体的操作特点,判断收集气体的方法; 【实验和推断】推断题是初中化学试题中常见但却十分重要的一类题型.本题可用逆推法,了解现象与本质的联系. (1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,通常利用这一变化检验气体为二氧化碳; (2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,以防干扰试验;步骤③“注水装置”应选下图中的有控制开关的装置,以防气体逸出,所以选ⅱ. (3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,是由于甲烷燃烧的可生成水;因为是用排水法收集的气体,且气体通过氢氧化钠溶液,故气体中本身含有水蒸气; 【解析】 【收集气体】根据图示,采取排出瓶内的水收集气体的操作特点,可判断收集气体的方法为排水集气法; 【实验和推断】 (1)澄清石灰水变浑浊,可判断气体为二氧化碳; (2)氢氧化钠溶液的作用为:吸收二氧化碳气体,以防干扰试验;步骤③“注水装置”应选有控制开关的装置ⅱ. (3)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,会杯壁有水雾出现,因此认为含有甲烷气体的“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立;猜想不含氢元素的理由是用排水的收集的气体,实验过程中又通过了氢氧化钠溶液,所以气体本身含有水蒸气; 故答案为:【收集气体】排水 【实验和推断】(1)CO2(或二氧化碳) (2)除去收集到(或矿泉水瓶中)的气体中的CO2;ⅱ (3)CH4+2O2CO2+2H2O;收集的气体中本身含有水蒸气;
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考点分析:
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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
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(1)写出编号所指仪器的名称:①______
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
______
______
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择上述装置中的A和______(填字母),写
出该反应的化学方程式:______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向所取得气体中加入
有二氧化碳
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
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【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是______
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案______,原因是______
______
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是______

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常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):
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(友情提醒:本题中的字母是物质代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的化学式:A是    ;E是    ;C是   
(2)写出上图中①③两反应的化学方程式:①    ;③   
(3)反应③的基本反应类型是:    查看答案
在研究酸雨的危害时,进行如下探究:酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢?
【设计实验】
实验1:如图,硫在氧气中燃烧,观察到的现象是    ,实验中出现的错误   
若按正确操作,反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,有关反应的化学方程式为:
       
实验2:将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分别向其中加如下物质,并观察到如下现象:
所得溶液加入的物质一段时间后,观察到的现象
1份植物树叶和果皮树叶和果皮被腐蚀
2份镁条和铁丝有气泡产生
3份石灰石和水泥残片有气泡产生
【反思与交流】
(1)酸雨不仅能腐蚀大理石雕像(如图),还能腐蚀    ,有同学提出制取CO2时,不能用大理石和稀硫酸反应,为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢?你认为原因是   

(2)土壤中有许多细小的石子,有人说酸雨还能加剧“温室效应”,这种说法的依据是:   
【拓展与应用】怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:
    ;②       
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金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的    性.
(2)图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是   
(3)为了比较铁和铜的活动性,小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液.小军判断铁比铜活泼的依据是    ;写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式   
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