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对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( ) A B C D ...
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满 |
A.A
B.B
C.C
D.D
考点分析:
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下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )
A.反应前后原子数目没有变化
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.分子的种类没有发生变化
D.示意图中的各物质均属于化合物
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氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H
2+Cl
22HCl,用“○”表示氯原子,“●”表示氢原子,则上述反应可表示为( )
A.
B.
C.
D.
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在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,向其中加入一块冰糖,盖上盖子,立即在液面处画上记号,过一段时间,观察到冰糖消失、液面下降.这一实验不能说明( )
A.分子的体积很小
B.分子在不停地作无规则运动
C.分子间有间隔
D.分子会破裂成原子
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现在请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列有关问题:
(1)要“证实氢气的密度比空气小”,这属于氢气的
(填“物理”或“化学”)性质.请设计一种简单的实验方案,简述该方案的操作方法和有关现象:
.
(2)欲点燃氢气,试验“氢气在空气中燃烧”.在点燃氢气以前,必须先检验氢气的
,以防发生
.点燃氢气后,观察到的现象是:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,产生
色火焰.如果要检验氢气的燃烧物,应采取的操作方法是
.
(3)写出氢气在空气中燃烧反应的文字表达式
,属于
反应.此反应
(吸收或释放)能量,可见氢气可用来作
.
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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请思考回答下列问题:通电后,电极上出现
,一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为
;正极产生的气体能
,负极产生的气体能
.
结论:
(1)正极产生的气体是
,负极产生的气体是
.
(2)水发生
变化,其文字表达式为:
.
(3)已知化学变化前后元素种类不变,那么由该实验可得出的结论是:
.
(4)实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1:2,则原因可能有:
①
;②
.
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