将KClO
3和MnO
2的混合物15.5克，加热完全反应后，剩余固体加水溶解，过滤，洗涤不溶物，洗涤液与滤液合并，得100克溶质质量分数为7.45%的溶液，求
（1）产生O
2的质量；
（2）原混合物中MnO
2的质量．
考点分析：
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漂白粉对禽流感病毒有较强杀灭作用，工业生产的漂白粉是次氯酸钙[Ca（ClO）
2]和氯化钙的混合物，其中有杀毒作用的是次氯酸钙．
（1）求次氯酸钙中各元素的质量比（最简数整数比）m（Ca）：m（Cl）：m（Cl）=______
（2）若漂白粉中钙元素的质量分数为32%，则其氧元素的质量分数为______．
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学生研究性学习小组对炭粉与氧化铁反应产物中的气体的成分进行研究：
假设：该反应的气体产物有二氧化碳和其它气体．
设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应．测定消耗炭和氧元素的质量和生成二氧化碳的质量．
查阅资料：氮气不能跟炭粉和氧化铁发生反应，也不跟碱溶液发生反应，可用来隔绝氧气．
收集证据，验证假设：
| 操作步骤和实验现象 | 简答 |
| ①取3.2g氧化铁与2g碳粉均匀混合，放入质量为48.2g的B玻璃管中． | 请你写出装置中的仪器名称．
甲________．
B玻璃管和氧化铁、碳粉的总质量为________． |
| ②仪器：打开弹簧夹，往贮气瓶中注入水． | 水应往________口注入．（填编号）仪器的连接顺序应是________接________；________接________． |
| ③先通入一段时间纯净、干燥的氮气． | 其目的是：________． |
| ④夹紧弹簧夹后，加热氧化铁． | B玻璃管内的现象是：________． |
| ⑤停止加热，再通入一段时间纯净、干燥的氮气． | 其目的是：________． |
| ⑥实验完毕后，冷却至室温，称B玻璃管和固体总质量为52g，称A瓶连液体增重1.2g． | B玻璃管连固体减少的质量________A瓶连液体增加的质量（填大于、小于或等于）． |
| ⑦结论：根据数据处理结果，得出原假设________（填成立或不成立）．若假设成立，推测其他气体可能是________． |
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某学生利用烧杯、干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳的装置（如图所示）．
（1）该装置A中应盛放______，B处应放进______．
（2）该装置的优点是______．
（3）若使正在发生的反应停止，可以通过操作______来实现，可看到的现象是B中的液面下降到______．
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如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线．
（1）根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大．此外由该图你还能获得的信息有：
①______；
②______．
（2）t°C时它们的饱和溶液降温到0℃时，溶质质量分数变化较大的是______（填氯化钠或硝酸钾）
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（1）举出生活中与化学有关的一种现象或一个变化，并加以解释．
如：菜刀用后不擦干易生锈，因为Fe易与潮湿的空气反应．
（2）不少城市已经对生活垃圾进行分类处理，这样做可使资源充分利用，同时减少了污染．垃圾分类的方法还没有统一标准，如将垃圾分为：可回收利用的和不可回收利用的，可回收利用的又分为：无机物垃圾和有机物垃圾．因此一般将三只垃圾桶放在一起，标明A桶：无机垃圾；B桶：有机垃圾；C桶：不可回收垃圾．请你将生活中垃圾向三桶中各放一种
A桶：______B桶：______C桶：______
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