实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气(装置如右图).甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的浓度过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的浓度均相同.于是他们否定了______同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
【交流反思】
(1)老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?______.
(2)实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点.由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质是______.
考点分析:
相关试题推荐
如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:
加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO
2,其反应方程式分别是:
NH
4HCO
3NH
3↑+H
2O+CO
2↑ 2NaHCO
3Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑
(1)某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO
2,应该选用的气体制取装置是______,检验二氧化碳已收集满的方法是______.
(2)他不选用碳酸氢铵制取CO
2的理由是______.
查看答案
古希腊著名学者亚里士多德曾提出右图所示的“四元素说”,认为火、空气、土、水是构成世界万物的基本元素,它们两两作用产生物质的基本性质--热、冷、干、湿.依据所学知识,你认为“空气”和“水”是元素吗?为什么?
查看答案
1673年,英国科学家波义耳将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器盖进行称量,发现反应后的固体质量增加了.波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?简析原因.
查看答案
实验室废水任意排放会造成环境污染.某校实验室废水中含有大量的硝酸银、硝酸锌、硝酸亚铁,该校实验小组设计实验从该废水中回收银,并得到副产品硫酸亚铁晶体.实验方案如图所示(实验过程中未引入其它的金属元素).
(1)实验中,I、II、III是相同的操作,该操作的名称是
.
(2)固体甲中含有的物质是(填化学式)
.
(3)II中反应的化学方程式为
.
(4)III中,反应的化学方程式为
,
检验C溶液是否足量的方法是
.
查看答案
去年,我国发生多起煤矿爆炸事件,煤矿瓦斯是造成事故的主要原因.请回答:
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,含有甲烷、一氧化碳等气体,是井下有害气体的总称.在物质分类中,瓦斯属于
.
(2)写出甲烷燃烧的化学方程式
.
(3)煤矿内甲烷和氧气的体积比为1:2时,完全反应爆炸最剧烈.当发生最剧烈爆炸时,煤矿内空气中甲烷的体积分数为
.
(4)为避免灾难发生,下列措施切实可行的是
.
①加强安全管理,杜绝明火源②提高通风能力③降低瓦斯气体的着火点.
查看答案