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请你协助小欣同学填写如下实验报告. 实验目的:探究铜绿的性质 实验用品:(略) ...

请你协助小欣同学填写如下实验报告.
实验目的:探究铜绿的性质
实验用品:(略)
实验过程及现象记录:
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是____________
(2)将铜绿粉末用______分别加到两支试管中;
(3)用______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿______,溶液呈______色,同时有大量______产生;
(4)将另一支试管在酒精灯的______焰上加热(注意:加热时要先______加热后______加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成______色,试管口有______滴出.
结论:
铜绿具有的化学性质是(Ⅰ)______;(Ⅱ)______
实验探究:
小欣同学查阅资料后得知:铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体(又:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊),请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在.
铜绿是初中化学中一种常见绿色粉末状物质,受热可分解出氧化铜、二氧化碳和水,与稀盐酸发生复分解反应,生成氯化铜(蓝色溶液)、水和二氧化碳.取用粉末状药品使用药匙或纸槽,对药品加热时使用酒精灯外焰,先预热再重点加热.使用泡沫石灰水检验二氧化碳. 【解析】 (1)铜绿为铜生锈所形成的一种绿色物质,故称铜绿. 故答:绿色固体 (2)取用粉末状药品需要使用药匙,若药匙不能伸入试管中,需要使用纸槽. 故答:药匙或纸槽 (3)滴加少量液体药品时要用胶头滴管;铜绿与稀盐酸反应生成氯化铜溶液呈蓝色并放出气体二氧化碳. 故答:胶头滴管,溶解,蓝绿,大量气泡 (4)对固体药品加热时要先预热,然后用外焰对药品集中部位重点加热; 铜绿受热分解出黑色氧化铜和水,同时放出气体二氧化碳. 故答:外,均匀,重点,黑,水滴 化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,铜绿遇盐酸可放出气体,受热可分解. 故答:(Ⅰ)能与盐酸反应;(Ⅱ)加热会分解; 检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊. 故答:将加热时产生的气体通入澄清石灰水中,观察其是否变浑浊.
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考点分析:
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为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,小亮同学取来3支试管,分别编号为A、B、C.向试管内各加入3 mL水,进行了如下实验:
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯焰心处加热.
实验结果如表:
试管编号ABC
水沸腾所用的时间(/s)903045
由此小亮同学得出的结论是______,根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是:______
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将下列污染原因与结果对应填在下表中
污染原因                                    结果
A氟里昂等排放物                       ①酸雨
B砍伐森林                             ②水中藻类物质疯长
C核污染                               ③放射病和癌症发病率增加
D汽车、含硫煤燃烧排放二氧化硫等       ④臭氧层破坏
E使用含磷洗衣粉                       ⑤土地沙漠化

原因ABCDE
结果     

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以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表
污染指数50以下51~100101~200201~250251~300300以上
质量级别IIIIIIIV(1)IV(2)V
质量状况良好轻度污染中度污染中度重污染 重度污染
兴化市2 006年6月8日的空气污染指数为56~76,根据以上信息判断兴化市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是   
(A)I级好   (B)Ⅱ级良好   (C)Ⅲ级轻度污染  (D)V级重度污染. 查看答案
指出下列图中操作引起的后果:
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A:倾倒稀盐酸   
B:点燃酒精灯   
C:给铜绿固体加热   
D:加入铜绿粉末    查看答案
写出下列操作所用的仪器或用品的名称:取少量铜绿粉末到试管中     ,夹持镁带点燃     ,向铜绿中滴加稀盐酸     ,在酒精灯上燃烧红磷     查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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