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初中化学试题 >
2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做...
2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭
考点分析：
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石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）．某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如下图所示．试回答：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是：______：
（2）实验结束时，共放出二氧化碳______克：
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
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科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C
3H
5ON）．请你根据丙烯酰胺（C
3H
5ON）的化学式计算后填写：
（1）丙烯酰胺（C
3H
5ON）的相对分子质量为______；
（2）碳、氢、氮元素的质量比是______；
（3）氢元素的质量分数为______．
（4）已知亚硝酸钠（NaNO
2）也是一种有毒的致癌物质，请计算13.8g亚硝酸钠与多少丙烯酰胺中含的氮元素质量相等？
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端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：______．
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液． | | NaOH溶液部分变质 |
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl
2溶液、②Ca（NO
3）
2溶液、③Ca（OH）
2溶液、④Ba（OH）
2溶液，不能替代小丽实验中CaCl
2溶液的是______（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______．
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如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：
①利用上述B、E装置的组合可以制取的一种气体是______，写出实验室制取该气体的化学反应方程______ 2H
2O+O
2↑或CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑）；
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小刚在复习物质的化学性质时，列出了以下物质：C、H
2、O
2、Fe、CO、CO
2、CuO、CaCO
3、稀盐酸、Ca（OH）
2溶液、CuSO
4溶液、Na
2CO
3溶液．他发现上述物质中，有些物质能与其他三种或三种以上的物质在一定条件下发生反应．请你仿照示例填写表内空格．
从表格（1）（2）所填的能反应的物质中任写一个化学方程式
．
| 编号 | 示例 | （1） | （2） | （3） |
| 物质 | CuO | 稀盐酸 | | |
| 能与其反应的所有物质 | C、H2、CO、稀盐酸 | | CO2、稀盐酸、CuSO4溶液 | |
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