某实验小组用塑料矿泉水瓶和集气瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，进行如下实验：
I、在充满二氧化碳的塑料瓶中小心加入适量蒸馏水，拧紧瓶盖充分振荡，塑料瓶变扁；
II、取 I中瓶内液体喷到紫色的干燥小花上，小花立即变红．
III、变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻，红色小花又变成紫色．
，回答下列问题：
（1）实验 I中同学们一致认为塑料瓶变扁的原因是瓶中二氧化碳气体减少了，在进一步思考气体变少的原因时出现了两种不同的意见，你认为可能是______或______．
（2）针对实验 II小花变红的事实，同学们提出三种猜测：①二氧化碳能使石蕊变红；②水使石蕊变红；③二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红．于是设计实验，最后证明使石蕊变红的不是二氧化碳和水，还是生成了一种新的物质，请你完成实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ______ | ______ | 使石蕊变红的不是水 |
| ______ | ______ | 使石蕊变红的不是二氧化碳 |
（3）实验操作 III中发生的化学反应方程式是______．
考点分析：
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现提供稀盐酸、稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化猛、双氧水，请根据下图所示装置回答问题（所选用装置用字母序号表示）：
（1）写出图中编号①②③的名称：
①______ ②______ ③______
（2）若实验室用A作为气体发生装置制取一种常见气体，请写出气体制取的一个化学反应方程式______ K
2MnO
4+MnO
2 +O
2↑
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为了使同学们认识燃烧的条件，老师作了如下实验：
在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如右图所示），结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，然后用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），水中白磷燃烧．回答下列问题：
（1）从本实验中你能得到白磷哪些物理性质______．
（2）能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是______；完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷______．
（3）、从该实验可以得到的另一个结论是______．
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下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：
| 配料 | 含碘量 | 保质期 | 食用方法 | 储藏指南 |
氯化钠
碘酸钾 | （20mg～40mg）/Kg | 18个月 | 不要长时间
炖炒 | 避热、避光、
密封 |
（1）该“加碘食盐”属于（填序号）
①纯净物，②混合物，③单质，④氧化物，⑤化合物
（2）写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号
．
（3）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是
，
．
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现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F．
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式．
A
B
C
D
（2）写出实现下列变化的化学方程式：B+D→A：
，A+C→E+B：
．
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你能完成下列化学方程式吗？请各写出一个化学方程式．
（1）水做生成物的化合反应
．
（2）水做反应物的化合反应
．
（3）水做反应物的分解反应
．
（4）长途运输娇嫩的观赏鱼时需密封包装，为解决供氧的问题，可在水中加入过氧化钙（CaO
2）．过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．则过氧化钙和水反应的化学方程式为
．
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