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如下图所示是氢气燃烧的微观表示: (1)读图获得的信息是 ;(写一条即可) (2...
如下图所示是氢气燃烧的微观表示:
(1)读图获得的信息是
;(写一条即可)
(2)根据图示写出氢气燃烧的化学方程式:
;
(3)纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生
色的火焰;若点燃氢气与氧气的混合气体就有可能引起爆炸,氢气燃烧和氢气爆炸的反应原理
(填“是”或“否”)一样.
考点分析:
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如图装置可用来测定空气中氧气的含量.
(1)该实验可以证明空气是
;(填“混合物”或“纯净物”)
(2)写出该实验中铜丝与氧气反应的化学方程式
;
(3)利用该装置进行实验后,如果两位同学的实验结果差别较大,你认为可能的原因是
(答一条即可).
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请用数字和化学符号表示:
地壳中含量最多的金属元素
;空气中含量最多的气体
;2个钠离子
;氧化铝的化学式(已知铝的化合价为+3价,氧的化合价为-2价)
.
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某种元素R的相对原子质量为32,在它与氧元素形成的化合物中,R显+6价,则R元素在该化合物中的质量分数为( )
A.20%
B.40%
C.50%
D.60%
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木炭燃烧的化学方程式可表示为:C+O
2CO
2;下图是木炭在空气中和氧气中燃烧现象的微观解释,根据以上信息判断下列说法错误的是( )
A.单位体积的空间内增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧
B.单位体积的空间里氧分子的数目越多,反应就越剧烈
C.每1个碳原子与1个氧分子反应能生成1个二氧化碳分子
D.根据质量守恒定律,3g碳跟9g氧气反应能生成12g的二氧化碳
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化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.下列化学用语中“2”的含义错误的是( )
A.2H:表示2个氢元素
B.2CO:表示2个一氧化碳分子
C.
表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D.Ca
2+表示1个钙离子带2个单位的正电荷
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