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一元硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出...
一元硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：我们可以先拿磁铁吸一下．“拿磁铁吸一下”的过程，属于科学探究中的（ ）
A．实验
B．假设
C．解释和结论
D．表达与交流
考点分析：
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某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合，用下图所示装置
进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
（1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO
2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前、后测得的数据如下：
| 装置 | 反应前 | 反应后 |
| A | 试管的质量38.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克 | 试管和固体物质的质量56.8 克 |
| B | 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克 |
分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？______．（填写字母）
A．装置中还有一部分CO
2未被石灰水溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO
2外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律
（2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O
2、N
2和H
2三种气体中，X应选择哪一种气体？______．
（3）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）
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今年春季以来，甲型H1N1流感疫情在一些国家持续蔓延，用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感．从烹调香料八角中提取到的莽草酸是制取“达菲”的基本原料．
请回答：
（1）写出莽草酸的其中一种物理性质______
（2）莽草酸的储存方式______
（3）莽草酸分子中C、H、O三种原子个数比为______
（4）莽草酸的相对分子质量为______．
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类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
（1）小明首先根据草酸中含有______元素，可推测生成物中含有水．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
[假设一]生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
[假设二]生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
请回答：A装置中红色固体粉末是______（填化学式），A装置中的实验现象是______．
（3）讨论交流：
小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，是否支持小芳的观点：______（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由______．
小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷______，处理的方法是______．
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图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：
（1）装置A中②的仪器名称是______，若想用装置A来制取的氧气，使用的药品是______（填化学式）；若想制取CO
2，应选择装置______（填“A”或“B”）．
（2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是______，该反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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如图，某兴趣小组同学做了以下实验．请回答有关 问题．
（1）该实验的目的是______
（2）A烧杯中的现象是______，
（3）为了使实验结论可靠，该兴趣小组增加了B烧杯，你认为B烧杯的作用是______．
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