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小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较...
小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较高温度的条件下也能与一氧化铅(PbO)反应生成金属铅.他们提出如下问题:“木炭与一氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”
小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;而小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.根据这些猜想,他们共同设计了如下图所示的实验,请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,并回答有关问题.
(1)如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是______.
(2)如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是______.
(3)如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是______.
(4)实验装置B的作用是______C的作用是______
(5)按照小强的猜想正确,写出该反应的化学方程式______ 2Pb+CO
2↑
考点分析:
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为了研究CO
2的性质,需要制取并收集干燥的CO
2气体.以下是老师提供的一些实验装置.请回答以下问题:
(1)制取并收集干燥的CO
2气体,可采用的装置组合是______(填字母);
(2)实验室制取CO
2的化学方程式为______;
(3)若实验室要制取17.6g的CO
2,则需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为______;
(4)若在上述实验中无法收集到预定质量的气体,则可能的原因是______.
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请写出除去下列两组物质中混有的杂质的方法:(括号内的是杂质)
(1)CO
2 (CO):______;
(2)CaO (CaCO
3):______.
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以下是一些常见的化学仪器,请回答:
(1)A叫______; F叫______; H叫______.
(2)可以加热,但又不能直接加热的仪器是:______;用作少量试剂的反应容器的是______.写一种使用A时应注意的问题______.
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下图中A为一种混合气体,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系
(1)写出下列标号物质的化学式:
B
;C
;D
;E
.
(2)写出下列转化的化学方程式:
C→D
;
E→B
.
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对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法.现有三个本学期学过的化学方程式:
①H
2+CuO
H
2O+Cu ②CuO+CO
Cu+CO
2 ③2CuO+C
2Cu+CO
2↑
请通过比较,回答以下问题:
(1)这些反应有些相似之处,请写出两点
;
.
(2)它们也有许多不同之处,请找出其中一个与另外两个化学方程式间的不同之处:
;
(要求找出两项)
(3)通过以上反应计算,欲得到3.2g纯铜,至少需要
g氧化铜.
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