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实验室配制一定溶质质量分数的食盐水,因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低.分析以下...

实验室配制一定溶质质量分数的食盐水,因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低.分析以下原因,其中一定不会导致这种现象发生的是( )
A.量取水时,仰视量筒的读数
B.称量固体时,左盘放砝码,右盘放食盐
C.配制溶液时,烧杯中原来留有水
D.配制后的液体倾倒到细口瓶时,有一些液体溅出
根据溶质质量分数的计算公式分析即可,溶质质量分数==,可见溶质质量分数降低可能的原因有两个,可能是溶质质量偏小,也可能是溶剂质量偏大. 【解析】 A、读取量筒中液体的体积时,视线应与凹液面最低处相平,若仰视读数,会使所读取的数偏小,从而造成量取液体体积偏大,所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低. B、用托盘天平称量物体时,应该遵循“左物右码”的原则,即物体质量=砝码质量+游码读数,若放反,则会出现砝码质量=物体质量+游码读数,造成的结果是使所称量的物体质量偏小,所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低. C、配制溶液的操作步骤为:把量取好的溶剂水倒入放有一定质量氯化钠的烧杯中,所以若杯中原来留有水,就会使溶剂质量偏大,从而使所配溶液溶质质量分数偏低. D、因为溶液有均一、稳定的性质,所以配置好的溶液因不小心而洒出细口瓶时并不会影响所配溶液溶质质量分数. 故选D.
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考点分析:
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下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的是( )
实验目的所加试剂(或操作、图示)实验现象实验结论
A检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应
B判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失,无残留物该液体为蒸馏水
C检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子加入稀盐酸再将气体通入石灰水中有气体产生并生成白色沉淀溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子
D测定空气中氧气的体积分数manfen5.com 满分网完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一

A.A
B.B
C.C
D.D
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现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是( )
A.加入一定量的水
B.恒温蒸发部分水
C.升温到60℃
D.加入一定量的硝酸钾
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A.当粉末为Fe-Al合金时,a可能为0.2g
B.当粉末为Cu-Fe合金时,反应完全后,生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+
C.当粉末为Cu-Fe合金时,若a为0.1g,则该种合金中含铁的质量分数为50%
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A.紫色石蕊试液
B.无色酚酞试液
C.pH试纸
D.蓝色石蕊试液
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