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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于...

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:manfen5.com 满分网
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______
(2)进行操作b时观察到的现象是______
(3)由此可以得到的实验结论是①______,②______
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是______
分子的运动是确实存在的,本题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的.在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,给实验创设了情景,从而为实验的设计提供了事实依据.通过实验的改进减少了环境的污染,通过对比试验增强了实验结果的客观准确性. 【解析】 (1)酚酞试液本身为无色,而当遇碱液时变红,单独放只盛有酚酞试液的试管,是想说明氨水能使酚酞试液变红,起到一个对比的作用,故答案为:进行对比 (2)A试管为常温,D试管为高温,温度不一样,分子的运动速度就不一样,故答案为:B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色. (3)根据实验现象可以得出本题答案为:①分子是客观存在,并总在不断运动的,②温度越高,分子运动速度越快. (4)改进前能闻到刺激性气味,是因为装置气密性不好,且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素,而改进后的装置则解决了这个问题,所以本题的答案为:能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.
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考点分析:
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(2)由此实验得出的结论______
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(4)请再举一例:   
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1   H
1.008
 2  He
4.003
3  Li
6.941
4  Be
9.012
 
 
 
5  B
10.81
6  C
12.01
7   N
14.01
8   O
16.00
9  F
19.00
10  Ne
20.18
11  Na
22.99
12 Mg
24.31
13  Al
26.98
14  Si
28.09
15  P
30.97
16  S
32.06
17 Cl
35.45
18  Ar
39.95
(1)相对原子质量为22.99的元素属    (填“金属”或“非金属”).
(2)科学家宣布,现已人工合成了第120号元素,则此元素的核电荷数为   
(3)与磷元素化学性质相似的元素是    (填元素名称).
(4)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是    填化学式).
(5)表中不同种元素最本质的区别是    (填字母)
A.质子数不同  B.相对原子质量不同  C.中子数不同. 查看答案
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(1)图中A端为电源的    (填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是    ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为   
(3)上述实验可以得出:水是由    组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是   
(5)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如下图所示;
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步骤①对应的作用是    (填字母.下同),步骤③对应的作用是   
A、杀菌消毒   B、吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是   
①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化
A.①②④B.②③④C.①②③D. ①②③④ 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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