某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时,了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙
(CaO
2).回校后该小组进行了下列探究活动.
(1)微黄色固体撒入水中产生何种气体.小组同学用如右图所示装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,逐滴加入水,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠导管P管口,木条复燃,说明生成的气体是______,由此可知,养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______.
(2)根据质量守恒定律,小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物,他开始认为是氧化钙,但后来又否定了自己的想法,而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙.他否定原假设的理由是______.
请设计一个方案来验证甲同学的假设,填入下表空格中:
实验步骤 | 可能出现的实验现象 | 结论 |
______ | ______ | CaO2和H2O反应有Ca(OH)2生成 |
无明显现象 | CaO2和H2O反应无Ca(OH)2生成 |
(3)该化学兴趣小组通过(1)、(2)实验证实了CaO
2与水反应的两种产物,请写出过氧化钙与水反应的化学方程式______.已知钙元素在化合物中无可变化合价,则过氧化钙中氧元素的化合价为______.
(4)甲同学在利用(1)中装置做实验时,发现烧杯a中有气泡产生,由此可得的结论是______.
考点分析:
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有一瓶气体,它由H
2、CO
2、CO、CH
4中的一种或几种组成.用它依次进行如下实验:
①将气体通过过量澄清石灰水,未出现沉淀;
②用导管将气体引出并在导管口点燃,可见蓝色火焰;
③用一个冷且干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠,把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊.
则该瓶气体的成分组合可能有:
可能一:______,可能二:______,可能三:______,
可能四:______,可能五:______,可能六:______.
(有几种可能就填几种,不一定填满.)
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实验室提供了①天平 ②量筒 ③玻璃棒 ④烧杯 ⑤试管等仪器,甲同学用碳酸钠粉末配制100g 10%的碳酸钠溶液,乙同学用36%的浓盐酸配制100g 10%的稀盐酸.
(1)上述仪器中,两位同学都不需要的仪器是______,甲需要而乙不需要的仪器是______.(上述两空格都填序号)(2)当用天平称量药品时,砝码应放在天平的______盘上;使用量筒时的正确读数方法是______.
(3)乙同学将配制好的溶液转移到试剂瓶中以后,需贴上标签,请你将标签上的内容填入下列标答格内
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为测定实验室中一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,取该硫酸20g与足量锌粉完全反应,收集到氢气0.08g.为了求出稀硫酸的溶质质量分数,某同学设计了两种方法:
(1)方法一:根据化学方程式计算:
(2)方法二:
①先根据化学反应前后元素种类和质量都不变,可以推出20g稀硫酸里溶质H
2SO
4中共含有氢元素的质量是:______g.
②设20g稀硫酸里溶质质量为z,设另一未知量为y,则可得方程x=0.08g÷y这里y=______(只需用分数表示).则稀硫酸的溶质质量分数计算式=______.(不必求出结果)
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图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a,c相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义的是______.
(2)t
2℃时,45g a物质加入到75g水中并充分搅拌,______ (填“能”或“不能”)形成
120g溶液.
(3)t
2℃时,a、b、c的溶解度按由小到大顺序的排列是______(用字母顺序填写).
(4)现有温度都是t
1℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别将它们的温度都升高到t
2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______(用含a、b、c的式子表示).
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下列是初中化学中常见的一些物质的相互转化,其中A、E、F、G都是单质,B、H、F都是黑色固体,D为无色液体,H与x在高温下的反应是工业上冶炼某种金属的主要反应.请填写下列空袼:
(1)M的化学式为
;
(2)E和稀盐酸反应的基本类型是
;
(3)写出有关反应的化学方程式,并回答有关问题.
N
A+D
;
H+X
E+Y
;
Y与澄清石灰水的反应
,该反应在化学实验中的作用是
.
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