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（1）小亮同学想探究氧气的性质．他收集两瓶氧气，如图所示：甲瓶瓶口朝上放，乙瓶瓶...
（1）小亮同学想探究氧气的性质．他收集两瓶氧气，如图所示：甲瓶瓶口朝上放，乙瓶瓶口朝下放，并迅速用两根带火星的木条分别伸人两个集气瓶中．请猜想一下，在两个集气瓶中他将观察到的现象是
，由此可知道氧气的一条化学性质是甲
．
（2）哪个集气瓶中的木条燃烧的更旺些？
（填“甲”或“乙”），理由是
．由此还可联想到在实验室收集到的集气瓶中的氧气应
（填“正立”或“倒立”）放在桌面上．
考点分析：
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老师在实验室给学生做硫在氧气中燃烧的演示实验．
（1）硫在氧气中燃烧的基本反应类型是
，像这种物质与氧发生的反应又属于
．
（2）生成的二氧化硫会污染空气．如果实验结束时，取出燃烧匙硫仍在燃烧．这时你认为应
（填字母符号）．
A．在空气中继续燃烧 B．立即放入水中．
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用氢气的性质来解释下列用途．（1）充填探空气球：
．（2）作高能燃料：
．
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有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空气；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是
．
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是
．
（3）属于混合物的是
．
（4）属于稀有气体的是
．
（5）属于固体氧化物的是
．
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用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①水在电解过程中生成两种不同的气体，所以水是一种混合物②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1③乙试管内产生的气体能燃烧④甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃．以上描述中正确的是（ ）
A．①②
B．②
C．①②③④
D．①②③
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从空气质量报告中可以看出．造成某市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫．下列对其形成主要原因的分析不合理的是（ ）
A．环境绿化不好．粉尘随风飘扬
B．生活和生产中燃烧煤炭
C．工业生产排放废水
D．机动车排放尾气
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