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现有下图所示的实验装置，请回答问题： （1）在加入药品之前应对实验装置进行___...

现有下图所示的实验装置，请回答问题：
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（1）在加入药品之前应对实验装置进行______．
（2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号）______．写出用此装置制备O2的反应化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2manfen5.com 满分网2H2O+O2↑）
（1）实验室制取气体的一般操作步骤为：连接装置--检查装置气密性--加入药品--收集气体--拆撤装置； （2）根据制取气体时所选用药品的状态和反应条件，选取发生装置；利用气体的密度和溶解性决定收集时所先用的装置； （3）根据装置的特殊性，从反应所使用药品的状态及反应条件方面，总结选择该发生装置制取气体时的影响因素． 【解析】 （1）为确保制取气体的实验成功，在加入药品前应对装置进行气密性检查，防止因装置漏气而不能收集到气体且造成药品的浪费； 故答案为：检查装置的气密性； （2）实验室可利用加热分解高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气的方法制取氧气，此时的发生装置应选A装置；也可使用过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气的反应制取，此时的发生装置应选B装置；而氧气密度大于空气、不易溶于水，因此收集氧气时可选择向上排空气法C进行收集，也可选择排水法E进行收集； 故答案为：AC或AE（BC或BE）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O22H2O+O2↑）； （3）装置A适用于对固体物质的加热，因此在使用A装置制取气体时应选取固体药品在加热条件下的反应； 故答案为：反应物是固体，反应条件要加热．
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考点分析：
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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是______．
反应的化学方程式为：
______．		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象______
实验三____________二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．
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现有①木炭；②硫磺；③红磷；④镁条；⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是    ；
（2）产生大量白烟的是    ；
（3）放出大量热，产生耀眼白光的是    ；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是    ；
（5）生成的气体会污染空气的是    ． 查看答案
根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）．其中：
属于混合物的有（填序号，下同）    ；
属于化合物的有    ，它们的共同特点是    ；
属于单质的是    ，它们的共同特点是    ；
可以将    称做氧化物，它们在组成上的共同特点是    ． 查看答案
将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．
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（1）用来夹试管的工具是    ；    
（2）贮存固体药品的仪器是    ；
（3）常作为反应用的玻璃容器是    ；
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是    ；
（5）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是    ；
（6）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是    ． 查看答案
春暖花开季节，滨河路边常闻到怡人的紫丁花香味，这一现象说明（ ）
A．分子在不停地运动
B．分子分裂成原子
C．分子很大
D．分子之间有间隔
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试题属性
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