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如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味...

如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:
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实验操作
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
请回答:
(1)进行操作a的实验目的是______
(2)操作c观察到的现象是______
(3)由此可以得到的实验结论是
____________
(4)对比改进前的实验还有一个优点是______
分子是在不断运动的,当分子所处的条件不同,分子运动的快慢程度也是不同的. (1)操作a与bc形成对比; (2)根据分子在不同温度下运动快慢依次作答; (3)根据实验设计具体分析即可; (4)根据不同实验间的连贯性作答. 【解析】 (1)a与bc形成对比,说明蒸馏水不能使酚酞变色,故答案为:对比; (2)温度越高,分子运动越剧烈,B试管在常温下进行,而C试管在热水中进行, 故选C试管中的酚酞溶液很快变红色,B试管中的酚酞溶液慢慢变红色; (3)酚酞变色说明,氨气分子运动进入了酚酞溶液;C试管很快变红,B试管缓慢变红,说明温度越高,分子运动速度越快, 故答案为:分子是客观存在,并总在不断运动的    温度越高,分子运动速度越快; (4)根据整个实验间的连贯性可知,答案为:更严谨、能体验化学变化的快慢过程.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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