保障长江经济带饮用水安全的措施中错误的是
A.拆除沿岸工业企业
B.安装污水处理设备
C.开发沿江餐饮项目
D.搬迁沿岸的加油站
在过氧化氢溶液的分解反应中，某化学兴趣小组发现：除了二氧化锰，硫酸铜溶液也能对H2O2的分解起催化作用。对此，他们进行了有关探究。
（提出问题）CuSO4溶液是混合物，是其中哪一种成分起到了催化作用呢？
（查阅资料）①稀硫酸中主要含有H2O、H+、SO42−三种微粒。
②CuSO4溶液中主要含有H2O、Cu2+、SO42−三种微粒。
（作出猜想）根据以上信息，同学们作出了如下三个猜想：
Ⅰ：SO42−催化分解H2O2 Ⅱ：Cu2+催化分解H2O2 Ⅲ：H2O催化分解H2O2
（1）其中，明显不合理的是_______（填序号），理由是_______。
（实验验证）
（2）为了验证自己的猜想，同学们设计了如下两个实验（所取H2O2溶液的浓度相同）：
操作 | 现象 | 结论 |
取5 mL H2O2溶液于试管中，滴入少量的稀硫酸，伸入带火星的木条 | _______ | SO42−对H2O2的分解不起催化作用 |
_______ | 产生大量气泡，带火星的木条复燃 | _______ |
（实验拓展）
实验一：用图甲装置探究影响H2O2分解速率的因素，得到图乙、图丙所示曲线（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计）。
（3）写出图甲中反应的化学方程式_______。
（4）图乙是“0.1 g MnO2与不同体积的3% H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_______。
（5）图丙是用“8 mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时，所得到的曲线，通过该曲线可以得到的结论是_______。
实验二：用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷燃烧。
（6）白磷燃烧的主要现象是_______。
（7）由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是_______。
（8）滴入水后白磷燃烧的原因是_______。
下图表示A～H物质间的转化关系。已知A、C、F是单质，D、E是组成元素相同的气体氧化物；H溶液呈蓝色，溶质由两种元素组成；G是赤铁矿的主要成分。
（1）A、H分别是____、____（填化学式）。
（2）①～④中，属于置换反应的是____（填序号），属于化合反应的是____（填序号），反应③的化学方程式为____。
（3）将片状的固体F插入H溶液中，可观察到的现象是____。
（4）列举D在生产生活中的一种用途____。
我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱（Na2CO3）和副产品NH4Cl的工艺流程如下（注：NH4Cl的溶解度受温度的影响较大，且随温度的升高而增大）：
（1）上述工艺流程中可循环利用的物质是____。
（2）操作a的过程是蒸发浓缩、____、过滤。
（3）写出反应Ⅰ的化学方程式____。
实验室现有锌、石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸及下列仪器：
（1）仪器④的名称是_______；③中，把玻璃管插入带孔橡胶塞时，应先_______，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
（2）若补充一种仪器_______（填名称），再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的二氧化碳，应选择的仪器是_______（填序号），药品是_______。
（3）若利用棉花及上述仪器和药品制取氧气，应选择的仪器有_______（填序号），反应的化学方程式为_______。
（4）下图均为制取CO2的发生装置。其中，能“控制反应速率”的是_______（填序号，下同），能“控制反应发生和停止”的是_______。
a. 
b. 
c. 
d. 
（5）利用上述药品还可制取H2，反应的化学方程式为_______；若用如图装置采用排空气法收集氢气，请在图中将导管补画完整________。
根据化学方程式2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑计算，生成35.5g氯气需要氯化钠的质量为多少？
