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实验室要测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取mg样品进行实验,实验装置如下(...

实验室要测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取mg样品进行实验,实验装置如下(装置气密性良好,夹持仪器省略)

(1)仪器a的名称_____,仪器b的名称______

(2)A中反应的化学方程式是_______

(3)乙装置中添加油膜作用是________

(4)当甲装置中不再产生气泡时,读出丙中水的体积为VmL,设二氧化碳的密度为ρg/mL,试用含mVρ的代数式表示出样品中碳酸钙的质量分数为_____%(稀盐酸的体积忽略不计)

 

分液漏斗 锥形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 防止CO2溶于水中,减少误差 【解析】 (1)仪器a的名称是分液漏斗,仪器b的名称是锥形瓶。 (2)A中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是。 (3)二氧化碳能溶于水,乙装置中添加油膜作用是防止CO2溶于水中,减少误差。 (4)生成二氧化碳的质量为,设样品中碳酸钙的质量为x,则 解得; 故样品中碳酸钙的质量分数为。
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考点分析:
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硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有FeCSi)的组成,设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略)

查阅资料:常温下,单质硅(Si)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑)


 

根据以上信息,回答下列问题:

(1)固体A的成分为_____,滤液B中的金属阳离子为_____

(2)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式____;其基本反应类型为_____

(3)操作②进行的操作是______

(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式_____

 

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CO2为碳源,与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂(Fe3O4Fe3C2)实现了CO2H2转化为AB等有机物,反应原理如下图所示:

请回答下列问题:

(1)B的化学式是_______

(2)根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后,其质量和_______不变。

(3)CO2 H2反应生成A的总反应化学方程式是_______

(4)如果该反应工业化生产后的重要意义是_________

 

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化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液,将其任意编号为:ABCDE,然后两两混合进行实验,其部分实验现象如下表(说明:硫酸钙视为可溶物)

实验

A+B

B+C

B+D

C+D

现象

产生沉淀

产生气体

产生沉淀

产生沉淀

 

(1)写出溶液E中溶质的化学式:E______

(2)写出溶液BC反应的化学方程式______

(3)写出溶液BD反应的化学方程式________

 

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建立宏观微观之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:


 

(1)硒元素被科学家称为抗癌之王,科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息:硒元素属于____(金属非金属”)元素,相对原子质量是____,根据硒原子结构示意图判断,硒离子的化学符号应该为_____

(2)如图二,NaMgAl三种元素位于元素周期表中第_____周期,对于NaMgAl三种元素来说,原子最外层电子数越多,原子半径反而越小,原子核对核外电子的引力越大,金属的活泼性越差,由此分析NaMgAl活动性由强到弱的顺序是_____

(3)二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如图三所示,用化学方程式表示为________,由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质________

 

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水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)电解水实验揭示了水的组成。如图1实验中得到氧气的试管是_____(填“1”或“2”)。

(2)自来水洗衣服时,发现肥皂泡很少,浮渣很多,说明自来水是_______(填“软水”或“硬水”),净水方法中,对自来水净化程度最高的净水方式是______

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图2为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)

A 分子质量       B 分子种类        C 分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。

 

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