“碳足迹”（见图）标示着一个人或者团体的碳耗用量，一般悄况下，人们消耗的能源越多，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。下列做法不能有效减小“碳足迹”的是（ ）
A.减少一次性产品的使用
B.绿色出行，多采用自行车和步行方式
C.大量使用煤、石油等化石燃料
D.将生活垃圾进行分类回收处理
进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是 ( )
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上硼酸溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
C.在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D.配制稀硫酸时，先在烧杯中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水搅拌
二维码极大地方便了人们的生活，常见的二维码是在一个矩形空间内，通过黑､白像素在矩阵中的不同分布来进行编码的，扫描时，黑色部分吸收光，白色部分反射光，此过程发生的变化是( )
A.物理变化
B.化学变化
C.既有物理变化，也有化学变化
D.既不是物理变化，也不是化学变化
为了测出黄铜(铜锌合金)中的铜的质量分数，某兴趣小组同学做了以下实验，取20g黄铜样品，加入196g的稀硫酸，恰好完全反应，烧杯内剩余7g固体，求所用稀硫酸中溶质的质量分数。
某化学兴趣小组在实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，想对剩余的废液中溶质成分进行探究(杂质不溶水且不与酸反应)。
[提出问题]剩余的废液中溶质成分是什么?
[猜想假设]猜想一:CaCl2；猜想二:______。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[实验探究一]
(1)请写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应方程式:_____；小明取上述反应后的溶液，滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变_____，说明溶液显_____性，由此得出猜想一不成立的结论。
(2)小红认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。
①取洁净的烧杯，另配制______溶液，测得溶液pH=7。
②取洁净的试管，取上述反应后的溶液，测得pH=3.2。
③另取洁净的试管，加入适量水,持续通入_____至饱和，测得溶液pH=5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立。
[实验探究二]另取废液样品于一支试管中，向其中加入碳酸钠溶液，并记录过程中pH传感器测定混合溶液的pH的变化如图曲线。
(3)AB段pH增大的原因是为_____。
(4)用化学方程式表示BC段溶液pH不变化的原因_______。
(5)D点溶液的溶质化学式为______。
(6)AC段观察到的实验现象是________。
兴趣小组用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，发现反应开始时铁锈消失,溶液颜色变为黄色，之后有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色(如图)。
(1)铁锈主要成分的化学式为_____；有气泡产生的化学方程式为______。
[提出问题]除锈后溶液变浅绿的原因是什么?
(2)[猜想与假设]甲:______。乙:铁与氯化铁溶液反应变浅绿。
[查阅资料]FeCl3的溶液呈黄色。
[实验与结论]为了验证猜想，甲、乙两位同学分别设计了如下实验验证。
甲同学发现自己的试管长时间放置，溶液颜色始终为黄色，乙同学发现自己的试管长时间放置，溶液逐渐由黄色变成浅绿色。
(3)乙同学实验中x的数值为_______。
(4)根据两者的实验现象，证明乙同学猜想正确，请写出乙同学实验的反应化学方程式:_____。
(5)结合已学知识和上述实验及结论，工业上用盐酸除铁锈时你认为需要注意的事项有_____。
