小杰同学在复习铁生锈条件时知道,常温下,没有氧气,铁与水几乎不反应。老师告诉同学们,高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小杰很好奇,设计如图所示实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是___________________。
(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_________________。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)常见的铁的氧化物有FeO(黑色、没有磁性)、、。
(初步验证)试管中固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是;猜想二剩余固体是__________________。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象结论 |
______________________ | ___________________证明猜想一正确 |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式:___________________。
(反思与交流)该黑色固体不可能是,理由是___________________。
有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁5种物质中的一种或几种组成。为探究样品的组成,某小组取适量样品按下图所示流程进行实验。请结合图中信息,回答相关问题。
(1)现象②中产生的无色气体的化学式为_______;
(2)若由现象①得出结论:原固体中既不含Na2SO4,也不含BaCl2。此结论是否正确____;
(3)滤渣a的成分为________(填化学式);
(4)滤液b中含有的溶质是________;
失去标签的五瓶溶液,分别是稀HCl、CuSO4溶液(酸性)、K2CO3溶液(碱性)、Ca(OH)2溶液、NH4NO3溶液(酸性)中的一种,为确定其成分,探究过程如下:
(1)通过观察颜色可直接确定的是__________溶液;
(2)将余下四种溶液随意标号为A、B、C、D后,甲、乙两组同学采用不同的方法。
甲组如下:
则A是_______溶液。B中产生白色沉淀的化学方程式为_________
乙组:多次取用四种溶液样品,将每种溶液分别与另三种溶液一一混合(按需要加热)。确定B为K2CO3溶液所依据的现象:跟一种溶液混合有氨味和______。
氧化铁是一种重要的化工原料,利用废铁屑(其中杂质不溶于水且不与酸发生反应)制备氧化铁的流程如下:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是____;
(2)向废铁屑中加入的稀硫酸需过量,其目的是________;
(3)高温条件下,FeCO3与通入的O2发生反应的化学方程式是______。
有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验,请回答下列问题。
(1)标号为B的仪器名称是__________;
(2)制取并用向上排空气法收集CO2气体:
①除了A、D、G、I、J、O外,还应选择的仪器是______;
②验满CO2的操作是________;
(3)若制取9.6g O2,至少需要______g的KClO3完全分解;
(4)若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,需补充的玻璃仪器是______;
在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH溶液
(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体___________g。
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数___________10%(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是___________。