2018年11月26日,国务院新闻办公室举办中外记者见面会,中国气候变化事务特别代表解振华表示,我国在应对气候变化方面取得积极进展。截至2017年底,我国碳强度下降了46%,提前3年实现了40%至45%的上限目标。
排放问题,形式紧迫
(1)解振华指出:碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了,而且应对气候变化越来越紧迫。你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么_______?
科学研究,有的放矢
(2)为更好的了解二氧化碳,以减小危害,造福人类,康康同学设计如下实验制取并且研究二氧化碳的性质。
①实验室制取二氧化碳可选用的发生装是__________(填写序号),制取该气体的化学方程式为_____________。
②通过C、D装置可直接得出的结论是(_______)
A.二氧化碳不稳定
B.二氧化碳能溶于水
C.二氧化碳能使石蕊变红
D.二氧化碳与水发生反应生成新物质
③E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折,其原因是______________。
积极应对,改善环境
(3)植树造林,造福人类。解振华说:“我国人工造林面积位列世界第一,森体蓄积量已经超额完成了2020年的任务。”森林蓄积量有于降低空气中的碳强度,请解释原因__________。
(4)变废为宝,一举多得,二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外,还可被转化为更高价值的化学品写等,如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式_____。
(5)节能减排,从我做起。出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放。郑州地铁每车次运送乘客以960人计,走同样的路线,CNG公交车每年次消耗天然气bkg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以30名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克__________?(注:忽略地铁间接排放二氧化碳)
(2019连云港改编)化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度
CO2属于_____(填字母代号)。
a、单质 b、氧化物 c、有机物
(2)微观角度
我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,该反应的微观示意图如下:
画出X分子的微观示意图:_____。
(3)性质角度
三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2.据此推测CO2具有的化学性质是_____。
(4)环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。请你写出减缓温室效应增强的措施_____。(写出一点即可)
(5)应用角度
Ⅰ、可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。
制汽水时,NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_____(填字母代号)。
a、镁带 b、氯化钠 c、烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_____有关。
Ⅱ、Al-CO2电池是一种新型电池。
③电池的工作原理:在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3.写出此反应的化学方程式:_____。
Ⅲ、CO2是一种宝贵的碳氧资源。
④用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O。请计算:若按上述方法生产120 t尿素,可固定的CO2的质量为多少?_____
(数字化实验,2019咸宁改编)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,有学生对此反应后的溶液感兴趣,他取适量反应后过滤的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液(碳酸钠溶液显碱性),并用pH传感器连续监测,得到如下曲线图(纵坐标为pH,横坐标为时间):
(1)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_______。
(2)请解释BC段pH不变的原因_______。
(微型实验,2019说明与检测改编)某化学小组的同学设计如下微型实验装置,通过创新改进实验装置来进一步探究制取二氧化碳的方法。
(1)在制气管中加入石灰石颗粒,推压加液器的活塞加入适量稀盐酸,写出可观察到的现象_____。
(2)写出烧杯中反应的化学方程式_____。
(3)实验过程中,若要随时停止反应,请简述操作步骤_____。
(2019洛阳二模改编)如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)请简述检查A装置气密性的方法_____________________。
(2)实验室常用A、C装置来制取二氧化碳气体外还能制取的气体是________,并写出制取该气体的化学方程式_____________________。
(3)B装置也可用于实验室制取二氧化碳气体,请简述B装置与A装置相比的优点_____________________。
(2015说明与检测新增试题)如图所示是碳及其化合物之间的转化关系。
(1)写出实验室制取二氧化碳的有关反应的化学方程式_______。
(2)写出图中所示反应中属于置换反应的化学方程式_______。
(3)写出图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的一个化学方程式_______。
(4)写出一个不在转化关系图内,但能生成二氧化碳的化学方程式_______。