2019年4月 22日是第50个世界地球日，活动的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”。以下做法符合这一主题的是
A.大力发展燃煤火力发电
B.家庭生活中多使用一次性木筷更卫生
C.加大长江经济带的矿产、渔业开发，效益优先
D.提倡垃圾分类回收，以保护环境，节约资源
下列安徽文化遗产在制作过程中，发生物理变化的是
A.
制作宣纸 B.
烧制徽墨
C. 
徽州砖雕 D. 
祁门红茶发酵
向一定量的氯化铁溶液中加入50g氢氧化钠溶液，二者恰好完全反应，过滤后将沉淀洗涤、干燥、称量，得到10.7 g固体。计算所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
（反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH =3NaCl+Fe（OH）3↓）
某化学兴趣小组将钠置于充满CO2的集气瓶中燃烧，观察到集气瓶内有黑色固体和白色固体生成，于是在老师的指导下对固体成分进行探究：
（查阅资料）（1）氧化钠（Na2O）是白色固体，能和水反应生成氢氧化钠；
（2）CaCl2溶液显中性。
（分析思考）大家一致认为反应后集气瓶内的黑色固体是______。
（提出问题）生成的白色固体是什么？
（作出猜想）猜想一：氧化钠 猜想二：碳酸钠 猜想三：氧化钠和碳酸钠
（实验探究）取少量白色固体于试管中，加水振荡至固体全部溶解，均分为三份，按如下方案进行实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 向第一份溶液中滴加几滴无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 猜想一成立 |
方案二 | 向第二份溶液中滴加足量的Ca（OH）2溶液，充分反应后静置，取上层清液滴加几滴无色酚酞溶液 | _____ | 猜想三成立 |
方案三 | 向第三份溶液中滴加足量的CaCl2溶液，充分反应后静置，取上层清液滴加几滴无色酚酞溶液 | 产生白色沉淀，溶液不变色 | 猜想二成立 |
（反思评价）小雯认为方案一不合理，理由是__。小梅认为方案二也不合理，理由是____。
（得出结论）钠在CO2燃烧的化学方程式为_____。
（拓展延伸）若实验室中钠着火，可用沙子灭火而不能用二氧化碳和水等物质。
根据下列实验室制取气体的装置图，回答有关问题：
（1）写出仪器的名称：①_____②____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___。若要收集干燥的氧气，选用的收集装置为___（填序号）。
（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置为___（填序号），反应的化学方程式为___。
（4）实验室用亚硫酸钠固体与浓硫酸混合制取二氧化硫，二氧化硫密度比空气大且能溶于水。选用的发生和收集装置为_____（填序号）。
A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）。
（1）若A、C组成元素相同，C是一种最常用的溶剂，则C
B的化学反应方程式为_____。
（2）若A、B、C分别为盐酸、硝酸、硫酸三种溶液中的一种，则C是_____。
（3）若A、B、C含相同的金属元素，A中两种元素的质量比为7∶2，B溶液为浅绿色，C为单质，则AB的化学反应方程式为____。
