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区别下列物质的方法错误的是( ) A.羊毛与棉花(灼烧) B.二氧化碳与氮气(燃...

区别下列物质的方法错误的是(  )

A.羊毛与棉花(灼烧) B.二氧化碳与氮气(燃着木条)

C.KMnO4KClO3(观察颜色) D.氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)

 

B 【解析】 A、羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,棉花的主要成分是纤维素,灼烧有纸燃烧的气味,通过灼烧闻气味可以区分,不符合题意; B、二氧化碳和氮气均不燃烧,也不支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,无法用燃着的木条区分,符合题意; C、高锰酸钾是暗紫色的,氯酸钾是白色的,观察颜色可以区分,不符合题意; D、氯化铵能与熟石灰反应生成氨气,产生刺激性气味,氯化钾与熟石灰不反应,加熟石灰研磨可以区分,不符合题意。 故选B。  
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考点分析:
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下列色彩是由化学变化呈现出来的是(   

A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓红灯 C.节日的礼花 D.彩色的图画

 

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8.1g氧化锌固体放入足量稀硫酸中充分反应,可生成硫酸锌多少克?(提示

 

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探究二氧化碳溶于水时,二氧化碳是否与水发生了反应。

某实验小组用塑料矿泉水瓶和集气瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体,并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花,进行如下实验:

I.在充满二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸馏水,拧紧瓶盖充分振荡,塑料瓶变瘪;

II.取I中瓶内液体喷到紫色的干燥的小花上,小花立即变红;

III.变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻,红色小花又变成紫色。

回答下列问题:

1)实验I中同学们一致认为塑料瓶变瘪的原因是瓶中的二氧化碳减少了,在进一步思考气体变少的原因时,出现了两种不同的意见,你认为可能是__________;或________________

2)针对实验II小花变红的事实,同学们提出三种猜测:

I.二氧化碳使石蕊变红;

II.水使石蕊变红;

III.二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红。

于是设计实验,最后证明使石蕊变红的不是二氧化碳和水,而是它们反应生成的一种新的物质,请你回答实验报告中下表的问题:

实验操作

实验现象

结论

①把干燥小花放入盛满二氧化碳的集气瓶中。

紫色小花颜色没有变化

猜想_________

不成立

__________

紫色小花颜色没有变化

猜想II不成立

③把②中的小花放入盛满二氧化碳的集气瓶中。

_____

猜想III成立

 

3)实验操作③中发生的化学反应方程式是:_____________

 

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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

1)写出仪器a的名称________________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是________,发生反应的化学方程式为_____________________________

3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,选择的制取装置是_________(填字母序号),发生反应的化学方程式为________ 将这瓶气体按F所示倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是____________

 

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ABCDEF是初中化学常见的纯净物。AE都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分,其转化关系图如图所示。

1)反应①的化学方程式是_________________________________

2)反应②所属的基本反应类型是___________________

3E物质作为燃料的优点是__________________________________(答一点)。

 

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