北伐战争胜利进军的最重要的原因是（ ）
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A．革命统一战线发挥了积极作用 |
B．广大北代官兵浴血奋战 |
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C．共产党员的先锋模范作用 |
D．冯玉祥领导的国民军配合 |
是你拉着我的手 在村口的大树旁 一同告别了咱娘踏上北伐的战场”这是一首描写国共关系的网络诗歌，诗中国共两党这次合作的目的是（ ）
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A．统一全中国 |
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B．同北洋军阀抢夺地盘 |
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C．推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，将革命推向全国 |
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D．共同抗日，将日本帝国主义赶出中国 |
历史课上，当老师介绍到詹天佑“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时，李刚立刻联想到詹天佑能受到这种教育应得益于（ ）
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A．洋务运动 |
B．戊戌变法 |
C．辛亥革命 |
D．五四运动 |
王文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明④古代希腊文明
A.①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
阅读下列材料
材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。 ——摘自人教版《中国历史》第一册
材料二 孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，是迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。
请回答：（5分）
⑴分别总结以上两次改革的作用或结果。（2分）
⑵试分析以上两次改革成功的相同原因。（2分）
⑶阅读上述材料后，你有什么感想？（1分）
人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（10分）
步骤一 走进人与自然和谐历史
⑴图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（3分）
步骤二 认识人与自然和谐事例
⑵远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？(2分)
⑶战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？（2分）
步骤三 感悟人与自然和谐发展
⑷有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）
⑸反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（1分）
