有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300 多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣都可以做官
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D. ①③④
2015 年 5 月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进 了中印经济文化交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者，他是
A．班超 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和
“在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗
A．奖励军功，按照功劳大小分封爵位
B．善于听取臣下建议，鼓励臣下直言
C．大力加强监察制度，监督地方官员
D．创立行省制度，推行改革采用汉法
“殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地。下列措施中，与“焚书坑儒”有“殊途同归”功效的是
A．统一度量衡 B．推行郡县制
C．罢黜百家，独尊儒术 D．因材施教
有学者认为“从政治意义上去考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”。这个时代应该是：
A．国家安定，民生改善的时代
B．国家统一，中央集权的时代
C．文化繁荣，经济昌盛的时代
D．国家强盛，疆域广阔的时代
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020))提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是：
A．提出“仁”的学说 B．提出“为政以德”
C．提出学习要“温故而知新” D. 创办私学，广收门徒
