获取和解读信息，是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 设立20个等级的军功爵制度，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
材料二
材料三 历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意。
（1）概括材料一涉及的商鞅变法的内容有哪些？
（2）材料二是中国历史发展某阶段的基本线索示意图。请分别指出①②③④四处序号相对应的重大历史事实，并简要分析第③序号对应历史事实的意义。
（3）材料三中漫画一“昔日的援助”是指二战后的什么历史事件？结合所学知识回答，西欧从接受“援助”发展到与之“竞争”的途径是什么？
改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一 从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
材料二 1851年和1911年都是旧历辛亥年，这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。
材料三 见下图
材料四 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）
（1）材料一中“失败”指的是什么？“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动？这一行动起到了什么作用？
（2）据材料二，请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。
（3）根据材料三图分析“一五”计划优先发展的重点是什么？优先发展的企业在地区分布上有什么特点？
（4）材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么？简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中国走在世界前列的三位伟人，他们领导实现了20世纪中国的三次历史性飞跃。阅读下列材料并回答相关问题。
材料一 孙中山先生提出民族、民权、民生的三民主义，…¨领导创立中国同盟会，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。……这是孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的伟大功勋。孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响，毅然实行联俄、联共、扶助农工的三大政策，赋予三民主义思想以新的内涵。
——摘自胡锦涛同志在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话
材料二 从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情，……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。……毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就……不能否认，毛泽东同志在晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误。……邓小平同志说，毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是第二位的。
——摘自习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
材料三 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年)
请回答：
（1）据材料一，指出孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的伟大功勋是什么?
（2）据材料二和所学知识回答，毛泽东领导我们党和人民找到的“新民主主义革命的正确道路”是什么?邓小平同志评价毛泽东同志的方法是什么?
（3）据材料三和所学知识，邓小平南方谈话主要是针对什么问题?在发展经济的思路或手段上有了什么新的主张?
（4）综合以上材料，应从三位伟人身上学习哪些优秀品质?
1500年前后， 打破了各大洲彼此隔绝的状态，开启了世界经济全球化的大门。1995年，______的成立是世界经济全球化发展的重要表现。
1935年中共中央召开的 挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。1978年，中共中央召开的 是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
宋代时期，书画名家群星璀璨，艺术成就异彩纷呈。其中，大画家 创作的《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品：苏轼、 、米芾、蔡襄，书法精妙，各具特色，人称“宋四家”。
