Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：一切享有天然权力的人，显然是平等的。

──伏尔泰

材料三：这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”，这份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成许许多多的传单、小册子、书籍并被翻译成其他语言，使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。

材料五：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

——毛泽东

请回答：

（1）材料一中的图片反映了中古西欧社会的什么制度？哪一历史事件对该制度的形成起了决定作用？

（2）材料二反映的是历史上哪次运动？

（3）材料三中的“宣言”是在哪次革命中颁布的？这场革命与材料二中的运动有什么关系？

（4）材料四中的学说是指什么？这个学说的第一次实践是哪一重大历史事件？

（5）根据材料五概括十月革命的意义。

（6）概括思想解放与政治革命的关系。

Answer

（1）封建等级制度（1分）查理·马特改革（1分）

（2）法国思想启蒙运动（1分）

（3）法国大革命（1分）思想启蒙运动为法国大革命提供了理论武器（1分）

（4）马克思主义（1分）巴黎公社（1分）

（5）十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争（1分）

（6）思想解放是政治革命的先导，政治革命推动思想解放。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对西欧封建社会有关知识的识记。图片反映的是西欧的封建等级制度。依据学过的知识已知，8世纪前期，查理•马特任法兰克王国的宫相时，改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，这次改革，在封建贵族内部形成严格的等级制度。

（2）本题主要考查学生对伏尔泰有关知识的识记。18世纪发生在法国的启蒙运动，其代表人物主要是伏尔泰。伏尔泰反对封建专制制度，批判天主教教会，主张开明的君主执政。启蒙运动思想的核心是资产阶级的自由和平等。

（3）本题考查法国大革命和启蒙运动的相关知识点，根据所学知识可知，法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，财产权是神圣不可侵犯的权利。启蒙运动发生在18世纪的法国。启蒙运动的影响是：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社会的进步。因此启蒙运动为法国大革命提供了理论武器。

（4）本题考查的是国际工人运动与马克思主义的诞生的相关内容。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，国际工人运动有了科学理论作指导，进入了一个新时期。在这一科学理论的指导下，无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是1871年的法国武装起义后建立的巴黎公社。巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。

（5）此题考查十月革命的相关知识点和对材料的理解能力。依据所学知识可知，1917年，列宁领导的俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府，它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。分析材料五的“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”结合所学，可知十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。

（6）本题考查学生的综合分析能力。启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社会的进步。因此启蒙运动为法国大革命提供了理论武器。马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了理论指导。由此可见，思想解放是政治革命的先导，政治革命推动思想解放。

考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会；人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量；人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国；人教版九年级下·苏联社会主义道路的探索·十月革命；人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生