一战后国际出现“凡尔赛——华盛顿体系”，对此体系表述正确的是（ ）
A．确立了美国的世界霸主地位
B．确立了帝国主义在亚洲、太平洋地区的统治秩序
C．还不能完全消除帝国主义国家间的矛盾
D．只有英法在外交中取得了胜利
1929年~1933年资本主义世界陷入经济危机期间，苏联的状况是（ ）
A．颁布新宪法 B．正在实现由农业国向工业国的转变
C．斯大林模式完全确立 D．同时出现经济大危机
下列对十月革命理解错误的是（ ）
A.是世界上第一次获得胜利的社会主义革命
B.它使社会主义由理论变为成功的现实
C.它打破了帝国主义一统天下的局面
D.它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
古希腊历史学家修昔底德认为“一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然来回应这种威胁，这样战争变得不可避免。”这一观点称为“修昔底德陷阱”，被西方视为国际关系的“铁律”。而习近平曾在《世界邮报》专访中说，我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 1840—1913年世界工业生产的分布（%）
| 英国 | 法国 | 美国 | 德国 |
1840年 | 45 | 20 | 11 | 12 |
1870年 | 32 | 10 | 23 | 13 |
1913年 | 14 | 5 | 36 | 16 |
材料二：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫
材料三：在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。……它确实使苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”
——一位西方当代史学家
请回答：
（1）认真阅读材料一表格并结合所学知识分析19世纪末20世纪初各国工业生产出现变化的原因。
（2）材料二中德国“要求阳光下的地盘”，与英法等国激烈争夺殖民地，最终引发了哪一事件？
（3）根据材料二并结合所学知识指出苏联的独特实验是什么？面对经济一团糟的状况，美国实行了罗斯福新政，它“新”在哪里？美苏两国这一时期的经济发展对20世纪40年代上半期的国际关系产生了怎样的积极影响？
（4）根据材料四概括二战后西欧走向联合的原因。结合所学知识指出其联合的表现。
（5）通过探究以上问题并结合当今世界形势，你认为当今世界各国应该如何避免陷入“修昔底德陷阱”？
从世界史角度看，亚洲历史的发展进程可以概括为：古代文明灿烂，近代衰落探索，现代奋起发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从五六千年前开始，在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区，相继诞生了灿烂的古代文明。
——全日制义务教育《历史课程标准(实验稿)》
材料二 1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三 英国统治者哀叹：“1947年3月的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船……在我们的面前并无选择的余地。”英国政府感到，“把过去的公式应用到目前的形势是不行的”，不得不让印度独立。
请回答：
（1）代表大河流域古代文明的南亚国家是哪个？在大河流域的古代文明中，为人类留下了现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么？
（2）根据材料二及所学知识指出：美国舰队的闯入和不平等条约的签订促进了日本历史上的什么变革？此变革中哪一项措施最体现其性质？
（3）材料三中英国统治者的哀叹说明了什么？在让印度独立的同时英国统治者又通过一项什么决策导致了如今南亚大陆的矛盾与冲突？
（4）根据所学知识，结合本大题内容，请对亚洲发展历程简要谈谈自己的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：一切享有天然权力的人，显然是平等的。
──伏尔泰
材料三：这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”，这份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成许许多多的传单、小册子、书籍并被翻译成其他语言，使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
材料五：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
请回答：
（1）材料一中的图片反映了中古西欧社会的什么制度？哪一历史事件对该制度的形成起了决定作用？
（2）材料二反映的是历史上哪次运动？
（3）材料三中的“宣言”是在哪次革命中颁布的？这场革命与材料二中的运动有什么关系？
（4）材料四中的学说是指什么？这个学说的第一次实践是哪一重大历史事件？
（5）根据材料五概括十月革命的意义。
（6）概括思想解放与政治革命的关系。
